Творчество делает любой урок более интересным и эффективным.
Галина Михайловна Рутич, учитель истории средней школы № 1 имени В. Х. Головко в г. Берёза, рассказывает о лэпбуках и показывает работы своих учеников.
Лэпбук — 100% креатива!
Как исправленные в тетради ошибки влияют на количество разводов?
Первое упоминание именно «метода зелёных чернил» принадлежит академику АПН СССР Амонашвили Ш.А. в его книге «Здравствуйте, дети!» (1983г.)
Но о том, что нужно видеть хорошее в детях и концентрироваться именно нём, писали и говорили многие педагоги, как отечественные, так и зарубежные.
Читать далее «Как исправленные в тетради ошибки влияют на количество разводов?»
Что такое «разговориться» на английском и как это сделать?
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
«Мне нужно просто разговориться!»
«Я хочу как можно больше говорить на уроке».
«Мне нужен разговорный английский».
Эти популярные фразы вдохновили меня написать такой материал, который бы я смогла показывать желающим совершенствовать английский перед тем, как они начнут искать курсы или преподавателей. Леди и джентльмены, дальше вы прочтёте то, что скрывается за целью «разговориться» и запросом «нужен разговорный английский». Строки написаны квалифицированным преподавателем английского языка, поэтому за качество материала готова держать ответ.
Читать далее «Что такое «разговориться» на английском и как это сделать?»
«Словообразовательные фокусы» — средство от зубрёжки!
Автор: Наталья Прокопович, учитель английского языка сш №2 г. Поставы
Сколько Вы видите рысей на этой картине-иллюзии американского художника Дональда Раста?
Читать далее ««Словообразовательные фокусы» — средство от зубрёжки!»
Урок как конструктор
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Мы все — учителя и преподаватели — любим называть себя «опытными», проработав больше 3х лет. В учебных заведениях нам за это присваивают категорию. Мы все — обучающиеся и родители — легко отзываемся на слова «большой опыт работы». Для нас это один из критериев выбора педагога.
Я тоже, как и все, указываю в своём портфолио количество лет в профессии, но сейчас я задумалась: являются ли эти года показателем того, что ты умеешь, что и, главное, как ты это делаешь? Может быть, ты эти 10 лет всегда делал одно и то же, не ставя под сомнение свои действия. Я пытаюсь подобрать другое слово, которое бы подчеркивало не педагогический стаж учителя, а его умение донести информацию и выработать умения и навыки. Мне на ум приходят слова «умелый» и «практичный». Синонимы, но у них чуть-чуть другое значение. Умелые и практичные учителя складывают уроки как конструктор: быстро, ловко и правильно. Чем искуснее преподаватель, тем большее количество «конструкторов» он умеет собирать.
КиноКласс: фильмы для себя и учеников
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
«Фильм — это жизнь, с которой вывели пятна скуки», — считал Альфред Хичкок. «Фильм – это ресурс, который грех не использовать», — считает Мисс Таня.
Я не верю, что можно выучить язык с А1 хотя бы до B1, просто просматривая фильмы на иностранном языке. Но я верю, что кино поможет повысить мотивацию в учении и прокачать отдельные навыки. Самое важное – это найти хорошее кино. Я создала подборку фильмов, которые, на мой взгляд, могут побудить любого думать и рассуждать.
7 секретов скорочтения
Автор: Наталья Абазовская, педагог, коуч-тренер по скорочтению для детей.
Мы отдаём детей в школу с 6 лет и надеемся, что ребенок уже готов и может читать, а если он не читает, то уверены, что дело просто в отсутствии желания. На самом деле дети устроены так, что они очень хотят учиться новому, просто процесс чтения для многих 6-леток слишком сложен.
Поиграем на немецком?
Автор: эксперт проекта Анастасия Воробьёва.
Любите ли Вы играть во что-нибудь? Или считаете, что игры не подходят для взрослой аудитории, тем более при таком серьёзном деле, как изучение иностранного языка?
Хочу убедить Вас в том, что играть нужно в любом возрасте, и чем старше мы становимся, тем более нам необходимы игры на занятиях. В особенности это касается немецкого языка, который славится своей сложной грамматикой.
Зачем ребёнку выполнять исследовательские работы?
Автор: эксперт проекта Светлана Иванюшина
В последнее время стали очень популярны конкурсы исследовательского характера. Причём эти проекты предназначены не только для старшеклассников. Но что могут исследовать или изобрести дети? И вообще, все велосипеды давно изобретены. Зачем это? Когда это? Для чего? Поверьте, такие вопросы задают себе и родители, и многие педагоги, но дети — никогда!
Факультатив по исследовательской деятельности – любимый урок у моих воспитанников. Однако, всё по порядку.
Читать далее «Зачем ребёнку выполнять исследовательские работы?»
Тамара Мацкевiч: «Мы запальваем зоркі!»
Есть такие люди, при общении с которыми непроизвольно меняешься. И дело не только в языке, на котором ты говоришь, меняются категории мышления. Поверьте, настоящие учителя, особенно наши, белорусские, рассуждают совсем другими категориями. И я получила возможность в очередной раз убедиться в этом, беседуя с Тамарой Мацкевич, заместителем председателя Товарищества Белорусской Школы.