Играем против буллинга!

Автор: Олександр Черкас, преподаватель и классный руководитель одной из киевских школ.

Буллинг (травля) – слово, от которого невозможно избавиться. Так думают те, кто страдает от издевательств и целенаправленной агрессии.
Буллинг — слово, к которому можно изменить отношение в детском коллективе. Решающая роль в этом должна принадлежать педагогам. Я знаю, что полностью справиться с этой проблемой можно только благодаря системному подходу и поддержке руководства школы, родителей, представителей местных органов власти и общественных организаций, а также с привлечением и участием детей и молодежи. У каждого из этого списка есть свои функции в решении этого вопроса.

То, чем я поделюсь сейчас, — это мои действия учителя для профилактики, диагностики и предотвращения буллинга в детском коллективе.

Читать далее «Играем против буллинга!»

Что такое «разговориться» на английском и как это сделать?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Мне нужно просто разговориться!»
«Я хочу как можно больше говорить на уроке».
«Мне нужен разговорный английский».

Эти популярные фразы вдохновили меня написать такой материал, который бы я смогла показывать желающим совершенствовать английский перед тем, как они начнут искать курсы или преподавателей. Леди и джентльмены, дальше вы прочтёте то, что скрывается за целью «разговориться» и запросом «нужен разговорный английский». Строки написаны квалифицированным преподавателем английского языка, поэтому за качество материала готова держать ответ.

Читать далее «Что такое «разговориться» на английском и как это сделать?»

«Словообразовательные фокусы» — средство от зубрёжки!

Автор: Наталья Прокопович, учитель английского языка сш  №2 г. Поставы

Сколько  Вы видите рысей на этой картине-иллюзии американского художника Дональда Раста?

Читать далее ««Словообразовательные фокусы» — средство от зубрёжки!»

Чтобы быть «на уровне» — не теряйте уровня!

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Все начинается с уровня языка и все заканчивается из-за него. Весь бизнес языковых школ и преподавателей-фрилансеров строится на попытках помочь овладеть желанным уровнем. Или нет?

Читать далее «Чтобы быть «на уровне» — не теряйте уровня!»

Урок как конструктор

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы все — учителя и преподаватели — любим называть себя «опытными», проработав больше 3х лет. В учебных заведениях нам за это присваивают категорию. Мы все — обучающиеся и родители — легко отзываемся на слова «большой опыт работы». Для нас это один из критериев выбора педагога.

Я тоже, как и все, указываю в своём портфолио количество лет в профессии, но сейчас я задумалась: являются ли эти года показателем того, что ты умеешь, что и, главное, как ты это делаешь? Может быть, ты эти 10 лет всегда делал одно и то же, не ставя под сомнение свои действия. Я пытаюсь подобрать другое слово, которое бы подчеркивало не педагогический стаж учителя, а его умение донести информацию и выработать умения и навыки. Мне на ум приходят слова «умелый» и «практичный». Синонимы, но у них чуть-чуть другое значение. Умелые и практичные учителя складывают уроки как конструктор: быстро, ловко и правильно. Чем искуснее преподаватель, тем большее количество «конструкторов» он умеет собирать.

Читать далее «Урок как конструктор»

КиноКласс: фильмы для себя и учеников

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Фильм — это жизнь, с которой вывели пятна скуки», — считал Альфред Хичкок. «Фильм – это ресурс, который грех не использовать», — считает Мисс Таня.

Я не верю, что можно выучить язык с А1 хотя бы до B1, просто просматривая фильмы на иностранном языке. Но я верю, что кино поможет повысить мотивацию в учении и прокачать отдельные навыки. Самое важное – это найти хорошее кино. Я создала подборку фильмов, которые, на мой взгляд, могут побудить любого думать и рассуждать.

Читать далее «КиноКласс: фильмы для себя и учеников»

Оценка против отметки: в чём истина?

Автор: эксперт проекта Светлана Иванюшина.

«Отметка — стимул? Нет, наказание!» (Ш. Амонашвили)

Мне кажется, что столько, сколько существует школа, будет возникать вопрос: «Отметка, оценка, рейтинг: как оценить знания и умения ученика?»

Читать далее «Оценка против отметки: в чём истина?»

Сертификационный центр по французскому языку теперь есть и в БГУ

В Белорусском государственном университете открылся Сертификационный центр по французскому языку. Центр является первым в Беларуси профессиональным сертификационным учреждением по проведению международных экзаменов и выдачи диплома Торгово-Промышленной Палаты Парижа (ТППП).

Читать далее «Сертификационный центр по французскому языку теперь есть и в БГУ»

Обучение онлайн: как осилить?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Уважаемая Мисс Таня, регулярно читаю Вашу колонку. Что мне нравится в Ваших статьях, так это то, что они не похожи на другие. Я доверяю Вашему мнению и хочу задать вопрос, который меня давно волнует.

В соцсетях Вы много пишите об Online English и о том, что язык можно совершенствовать самостоятельно и с удовольствием.

Читать далее «Обучение онлайн: как осилить?»

7 секретов скорочтения

Автор: Наталья  Абазовская, педагог, коуч-тренер по скорочтению для детей.

Мы  отдаём детей в школу с 6 лет и  надеемся, что ребенок уже готов и может читать, а если он не читает, то уверены, что дело просто в отсутствии желания. На самом деле дети устроены так, что они очень хотят учиться новому, просто процесс чтения для многих 6-леток слишком сложен.

Читать далее «7 секретов скорочтения»