Педагогические ситуации. Для учителей и не только…

Учитель – одна из самых сложных профессий. Во всяком случае, она является такой, если ты ответственно и  честно  её выполняешь. Я придерживаюсь позиции, что учитель — это мастер ручной работы.  Он может быть кузнецом, который с помощью молота и наковальни закаливает характер и придаёт форму своим ученикам; или это дизайнер-ювелир, который нанизывает бусинки знаний на обруч мировоззрения; или это гончар, который из того, что есть, пытается слепить нужное. Учитель часто вынужден предъявлять результаты своего труда, но не показывать, что за этим стоит.  За каждым учебным курсом, педагогическим достижением и результатом может скрываться килограмм сомнений, центнер стресса и тонна разнородных эмоций и убеждений.  Часто именно эти сомнения, эмоции и убеждения мешают идти вперед. Разбираемся с Оксаной Терляевой, тренером по эмоциональному интеллекту, в типовых ситуациях, которые складываются вокруг преподавательской (и не только преподавательской) деятельности, и пытаемся найти эффективное решение. Читать далее «Педагогические ситуации. Для учителей и не только…»

Лэпбук — 100% креатива!

Творчество делает любой урок более интересным и эффективным.
Галина Михайловна Рутич, учитель истории
 средней школы № 1 имени В. Х. Головко  в г. Берёза, рассказывает  о лэпбуках и показывает работы своих учеников.

  Читать далее «Лэпбук — 100% креатива!»

Переход в онлайн — это естественно.

Автор: эксперт проекта, Татьяна Размыслович

Наша действительность сама создаёт условия для движения вперед, и этим нужно пользоваться.

Учителя вынуждены переходить в онлайн среду. У многих это сопровождается дискомфортом, стрессом и непринятием. Но за кризисом стоят перемены, которые могут поменять привычное течение жизни и направить его совсем в другое (и не обязательно плохое) русло. Читать далее «Переход в онлайн — это естественно.»

Оценка против отметки: в чём истина?

Автор: эксперт проекта Светлана Иванюшина.

«Отметка — стимул? Нет, наказание!» (Ш. Амонашвили)

Мне кажется, что столько, сколько существует школа, будет возникать вопрос: «Отметка, оценка, рейтинг: как оценить знания и умения ученика?»

Читать далее «Оценка против отметки: в чём истина?»

Немецкий всеми органами чувств

Автор: эксперт проекта Анастасия Воробьёва

До сих пор ещё бытует мнение, что грамматика стоит в центре изучения иностранного языка. Но давайте честно себе признаемся, что процесс коммуникации обычно терпит фиаско не из-за пробелов в грамматике, а именно из-за нехватки лексики.

Читать далее «Немецкий всеми органами чувств»

Собираетесь первый раз в первый класс?

Автор: Светлана Иванюшина, учитель начальных классов.

Новый год на календаре  — это  звоночек тем родителям, дети которых в сентябре 2019 поведут своего любимого ребёнка в первый класс.

В этом материале вы узнаете:

— что означает ребенок «почти» готов к школе;

— всегда ли нужно доверять «сарафанному радио», чтобы выбрать учителя начальных классов;

— как научить ребенка читать без развивающего центра;

—  что упускают из вида родители будущих первоклашек.

Читать далее «Собираетесь первый раз в первый класс?»

«Информационные технологии в образовании» 2018

Министерство образования Республики Беларусь приглашает принять участие во II Международной специализированной научно-технической выставке-форуме «Информационные технологии в образовании» ITE-2018, которая пройдёт с 28 по 30 ноября этого года.

Читать далее ««Информационные технологии в образовании» 2018»

Типичные проблемы детей в начальной школе.

Семейный психолог Е. Бурмистрова рассказала о том, что происходит с детьми в младшей школе и как решать те проблемы, которые возникают у многих ребят с 1-го по 4-й класс.

Читать далее «Типичные проблемы детей в начальной школе.»

Как сохранить желание учиться?

как запоминать материал надолго

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

Обычно изучение любого нового предмета начинается с интереса к нему, но постепенно энтузиазм уходит, и мы остаёмся один на один с купленными учебниками, скачанными приложениями, оплаченными курсами и совестью, которая неустанно бормочет о слабохарактерности, лени и никчемности её обладателя. Как избежать такой ситуации? Как сохранить желание учиться?
В этом материале рассмотрим несколько особенностей человеческой психики, которые важны при обучении. Читать далее «Как сохранить желание учиться?»