Хвалить или ругать? И как это делать так, чтобы оба действия шли исключительно на пользу?
О применении классического метода «кнута и пряника»в жизни.
Хвалить нельзя ругать
Как, о чём и для чего говорить с ребёнком
Жизнь иногда складывается так, что со своими детьми в их детстве мы мало общаемся потому, что неинтересно нам, а в нашей старости — потому что неинтересно им. Как построить отношения так, чтобы сохранить доверие и уважение наших детей? На какие темы и как с ними нужно разговаривать?
Школа раннего развития — коммерческий трюк или необходимость?
На сегодня рынок образовательных услуг пестрит предложениями о раннем развитии детей. Однако, мало кто из родителей задумывается, что же собой представляет это «раннее развитие» на самом деле.
Большинство воспринимает рекламные обещания за действительность, и даже не предполагает, что будет с их детьми после применения данных методик. Как их дети потом будут адаптироваться к школе?
Читать далее «Школа раннего развития — коммерческий трюк или необходимость?»
Почему дети плохо себя ведут?
Уже кажется воспитываешь детей из всех сил: объясняешь, показываешь, рассказываешь как «можно» и как «нельзя», поощряешь, наказываешь. И всё равно периодически возникают ситуации, когда даже самые воспитанные дети демонстрируют образцы антисоциального поведения. Что делать в таких случаях?
Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.
Во сколько лет лучше отдавать ребёнка в школу? Что должен знать ребёнок при поступлении в 1 класс? К чему надо быть готовыми родителям и как помочь первоклашке адаптироваться? Разговариваем с учителем начальных классов высшей категории и 30-летним стажем Терляевой Наталией Леонидовной, тем самым преподавателем, к которому родители приводят своих младших, а её бывшие ученики с радостью доверяют собственных детей.
Читать далее «Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.»
Мы не рабы, рабы – не мы или пару слов о патриотизме.
Патриотическое воспитание ещё в советские времена так набило оскомину, что даже упоминание о нём вызывает скептическую усмешку. Однако патриотизм – это социальное чувство, которое не только и не столько требует от своего обладателя жертв во благо Отечества, как мы привыкли считать, сколько помогает развитию и самореализации человека.
Чувство патриотизма – одна из важных жизненных опор, которые могут дать мудрые родители своим детям.
Оговорюсь сразу, в данном материале речь пойдёт не об идеологическом экстремизме или «гоп-патриотизме», которыми сейчас изобилуют СМИ, этот материал о той самой «точке опоры», которая может много.
Читать далее «Мы не рабы, рабы – не мы или пару слов о патриотизме.»
Девочки и мальчики: вместе, но по-разному.
Автор: эксперт проекта Оксана Терляева
Мы воспринимаем женские и мужские школы (и даже классы) как нечто исключительное и, пожалуй, аристократичное. Привыкнув к совместному обучению, мы «дожимаем» своих детей репетиторами и дополнительными заданиями, но не принимаем во внимание их гендерные особенности. И уже не вспоминаем о том, дворяне, стремящиеся обеспечить своим детям качественное образование, обучали их исключительно отдельно.
Так какие же отличия девочек от мальчиков нужно знать и учитывать родителям и учителям, чтобы не страдала успеваемость?
«Можно» и «нельзя» загородного лагеря. Как избежать разочарований?
Автор: эксперт проекта Оксана Терляева
Дети растут быстро и все родители понимают, что очень скоро их «бусечки» и «солнышки» повзрослеют и станут самостоятельными. И очень хотят их увидеть такими: взрослыми, умеющими принимать решения и нести за них ответственность, а ещё — здоровыми и счастливыми. И именно за счастьем и здоровьем родители отправляют детей в лагерь. Если городской детский лагерь в Минске мы выбирали в одной из предыдущих статье, то в этой поговорим о том, на что нужно обратить внимание родителям, которые планируют отправить ребёнка за город.
Читать далее ««Можно» и «нельзя» загородного лагеря. Как избежать разочарований?»
Итальянское образование и беженцы. Интервью с директором миланской средней школы.
автор Татьяна Размыслович
Какие ассоциации возникают, когда произносишь слово «Италия»? Паста, солнце, вино, море… Но ещё всплывает слово «миграция», а вслед за ним — «беженцы». Уже несколько лет миграционный поток в этой стране стабильно растет. Итальянцам приходиться мириться с этим и принимать абсолютно всех, предоставляя им крышу над головой, давая их детям возможность ходить в школу и интегрироваться в общество. Но, на самом деле, общество буквально раскололось пополам: одни считают, что иммигранты «потопят» экономику, а другие верят, что та помощь, которую Италия оказывает беженцам – это проявление христианского милосердия, которое будет оценено на небесах.
Читать далее «Итальянское образование и беженцы. Интервью с директором миланской средней школы.»
Как приучить ребёнка готовить уроки? О том, как прививаются полезные привычки.
Автор: эксперт проекта, Оксана Терляева
Не хочу делать математику! Именно так когда-то ответила коллега на мой вопрос о причинах нежелания ехать домой, где ждали любимые дети и муж.
Да, готовить уроки — это далеко не всегда интересно, весело и увлекательно как для детей, так и для их родителей. Но возможности отказаться от «домашки» у нас нет, поэтому попробуем приучить детей (и взрослых тоже) к регулярным занятиям, и постараемся сделать этот процесс наименее травмирующим обе стороны.
Читать далее «Как приучить ребёнка готовить уроки? О том, как прививаются полезные привычки.»