Неусидчивость: Что делать?

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

Когда Творец раздавал усидчивость, я была занята. Скорее всего проводила соцопрос среди богов на предмет того, кто из них самый древний, задумывала новый проект по расширению зоны личного комфорта для каждого в рамках Вселенной и размышляла о том, сколько салата Оливье может поместиться в туфлю на шпильке 36 размера. Практически одновременно. Потому что мне в тот момент именно это было интересно. Вряд ли я когда-нибудь обнародую результаты того опроса и проведу практический эксперимент по заполнению туфельки на шпильке салатом, но кое-что о личном комфорте в этом материале точно расскажу!  Поговорим о том, как выжить, если вы или ваш ребёнок неусидчивы.

Отсутствие усидчивости — это вовсе не недостаток (а особенность!) и не приговор будущему успеху вашего ребёнка. Два из трёх моих дипломов, смущённо краснеющих в шуфлядке, безоговорочно это подтвердят.

Читать далее «Неусидчивость: Что делать?»

Идём в музей по-английски

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я люблю водить своих учеников на выставки. Делаю это время от времени. Мне кажется, что именно так они получают дозу вдохновения, расслабляются, тренируют навык говорения и избавляются от стереотипа «Я не понимаю искусство».  Так как я преподаю английский, то ходим мы со студентами именно с целью избавиться от страха общения и использовать разную лексику. Я хочу поделиться со всеми своими схемами и рекомендациями  для походов в музей с учениками. Их можно использовать не только для уроков иностранных языков, но и просто на родном языке в рамках внеклассных занятий. Надеюсь, Вам понравится и будет полезно.

Читать далее «Идём в музей по-английски»

Разговор с камнем: музей валунов в Минске. часть 2

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Камни умеют разговаривать. Чтобы понять, что они говорят, нужно владеть некоторыми знаниями. В этой части мы расскажем Вам то, что пригодится для общения с валунами. Нам бы хотелось, чтобы Вы поделились знаниями с детьми. Возможно, Вы учитель или родитель, а может быть увлечённый человек, который вдохновляет других. Берите своих верных слушателей и отправляйтесь вместе разговаривать с камнями в парк валунов , а мы Вам в этом поможем.

Читать далее «Разговор с камнем: музей валунов в Минске. часть 2»

Художник — лучшая профессия в жизни!

Когда речь заходит о человеке творческом, отчего-то у многих складывается образ воздушного эфемерного создания, не очень приспособленного к жизни, и творящего ради творчества вещи красивые, но непрактичные. Встреча с народным мастером Беларуси Ириной Геннадьевной Кухтиной не просто развеяла миф о том, что высокое искусство недоступно рядовым гражданам, но и в очередной раз убедила нас в том, что если человека ведёт по жизни сердце, то для него нет и не может быть препятствий.

Читать далее «Художник — лучшая профессия в жизни!»

Разговор о школе. На чьей стороне Вы?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Что Вы чувствуете перед началом нового учебного года? Чего ожидаете от учителей? Что бы хотели у них попросить?  Эти вопросы мы задали ученикам разных школ и городов Беларуси. Ответы, как мы и ожидали, получились разные и неоднозначные.  Спросить мнение учеников и не узнать, что чувствуют по этому поводу учителя, мы не могли, потому что учебный процесс – это взаимодействие. Мы попросили двух педагогов взглянуть на ответы ребят и прокомментировать их. Точки зрения коллег получились такими полярными, что мы решили представить учителей как + и -. Выбрали эти символы, чтобы показать две разных позиции. Мы специально сохранили анонимность участников диалога, чтобы Вы смогли решить, на чьей стороне Вы. А может быть  Вы считаете по-другому? Читайте и присоединяйтесь к разговору в комментариях. Нам интересно Ваше мнение.

Читать далее «Разговор о школе. На чьей стороне Вы?»

Литературный дневник: старое и новое

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Люди читали, читают и будут читать всегда.  Это жизненно необходимый навык, один из тех, на которых строится обучение и работа. Учителя и руководители просят читать, чтобы извлекать и использовать в жизни полезную информацию. Во вне учебное или рабочее время мы читаем, чтобы отвлечься,  погрузиться в другой мир и свои размышления. Обе идеи чтения можно совместить в литературном дневнике. Как использовать этот старый приём с новыми идеями, рассказываю в этом материале.

Читать далее «Литературный дневник: старое и новое»

Разговор с камнем: парк валунов в Минске. часть 1

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Камни умеют разговаривать! Вернее: они готовы передать информацию тем, кто захочет и сможет её услышать.  Вы бы хотели узнать, о чём говорят камни? Это можно сделать. Мы расскажем Вам, как научиться слышать камни и даже направим Вас туда, где их много.

Читать далее «Разговор с камнем: парк валунов в Минске. часть 1»

Я нашёл дело своей жизни. О первом детском мотоклубе в Минске

Мужчины участвуют в воспитании детей мало. Так уж заведено в социуме, что основная функция отца в семье – добытчик. Роль воспитателя отведена женщине. И учителя тоже. Женщины учат и воспитывают и дома, и в школе, и на работе, зачастую, тоже. Но психологи в один голос твердят, что учить жить и действовать в социуме ребёнка должен именно мужчина, именно ему суждено природой выводить чадо из-под тёплого маминого крыла в огромный мир.
Я нечасто встречаю мужчин, работающих с детьми, ещё реже таких, кто делает это хорошо, поэтому поговорить с Андреем Евгеньевичем Новиковым, создателем детского мотоклуба клуба Drive Park, мне было очень интересно.

Читать далее «Я нашёл дело своей жизни. О первом детском мотоклубе в Минске»

Если бы … или об иллюзиях сослагательного наклонения

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

В силу своей работы часто слышу «вот если бы у меня было…, то я бы…», поэтому и решила написать этот материал для тех, кто живёт иллюзиями сослагательного наклонения.

Читать далее «Если бы … или об иллюзиях сослагательного наклонения»

Белы i чырвоны ў беларусаў, альбо адказы на пытаннi, якiя нячаста пачуеш

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы живём в то время, когда слыша словосочетание «беларуская народная» сразу представляем себе людей в национальных костюмах, которые поют весёлые песни и задорно танцуют, играют на баяне и поднимают чарку, закусывая шкваркой.  Есть ощущение, что белорусскую народную культуру стали воспринимать как колоритную, но немодную, а где-то даже и «колхозную».  Противостоять этому невозможно, да и бессмысленно, ведь наши предки -«паганцы» (от латинского pāgānus — сельский), жили на земле и от земли.

Читать далее «Белы i чырвоны ў беларусаў, альбо адказы на пытаннi, якiя нячаста пачуеш»