Как я учился: иностранные языки по любви и с интересом

Каждый из нас чему-то учится.   Кто-то это делает сам, а кто-то ищет других, способных передать свои знания.  В любом случае, мы учимся и мы развиваемся. Нам как порталу об  образовании и самообразовании интересно то, как люди учатся. В способах каждого есть что-то интересное, что можно взять себе на заметку.  Именно поэтому мы открываем рубрику «Как я учился». В ней мы будем публиковать истории от первого лица, рассказывающие об опыте обучения чему-либо.  И вот наш  первый герой.

Читать далее «Как я учился: иностранные языки по любви и с интересом»

В методическую коллекцию: журнал «Пралеска»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Любовь к своей профессии мотивирует  открывать новые страницы. Любопытство   заставляет заглядывать туда, куда вроде бы не стоит.  А  всё для того, чтобы найти то, что сделает свои уроки, встречи и мероприятия продуктивнее и ярче.  Идя на поводу у своего любопытства, приправленного любовью к тому, что я делаю, я открыла для себя журнал «Пралеска». Работа творческого коллектива учителей-дошкольников дала мне пищу для размышлений и послужила темой для этого материала.
Читайте дальше, чтобы узнать:
—  что искать   в материалах «Пралескi»;
—   чем можно любоваться в журнале;
—    зачем стоит пролистать журнал учителю старшей школы.
Читать далее «В методическую коллекцию: журнал «Пралеска»»

Неусидчивость: Что делать?

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

Когда Творец раздавал усидчивость, я была занята. Скорее всего проводила соцопрос среди богов на предмет того, кто из них самый древний, задумывала новый проект по расширению зоны личного комфорта для каждого в рамках Вселенной и размышляла о том, сколько салата Оливье может поместиться в туфлю на шпильке 36 размера. Практически одновременно. Потому что мне в тот момент именно это было интересно. Вряд ли я когда-нибудь обнародую результаты того опроса и проведу практический эксперимент по заполнению туфельки на шпильке салатом, но кое-что о личном комфорте в этом материале точно расскажу!  Поговорим о том, как выжить, если вы или ваш ребёнок неусидчивы.

Отсутствие усидчивости — это вовсе не недостаток (а особенность!) и не приговор будущему успеху вашего ребёнка. Два из трёх моих дипломов, смущённо краснеющих в шуфлядке, безоговорочно это подтвердят.

Читать далее «Неусидчивость: Что делать?»

Детские игрушки. Как правильно выбрать?

Автор: эксперт проекта Наталья Абазовская

Игрушки считаются обязательным атрибутом детства. Ведь ребенок играет всегда,  игрушки могут занимать детей часами. Они являются важным аспектом социализации детей, ведь благодаря игре ребенок учиться проживать определенные роли, события, действия, овладевает знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе в дальнейшем. Поэтому выбор игрушки  для ребёнка — дело ответственное!

Читать далее «Детские игрушки. Как правильно выбрать?»

«Сделай сам»: чиним английскую грамматику.

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Здравствуйте, дорогие друзья, вы читайте скрипт к серии программ «Сделай сам». В новом выпуске мы рассмотрим, как отремонтировать английскую грамматику без помощи учителя. Напомним, что в предыдущих сериях мы учились говорить по-английски, не затрачивая ни копейки на услуги преподавателей или репетиторов.
Возможно, это стало бы хорошей шуткой к 1 апреля, но нашим читателям так понравились эти советы, что мы всерьёз решили продолжить рубрику и рассказать, как же быть со сложной и объемной грамматикой английского языка. Благодаря сегодняшнему мастер-классу, вы научитесь устранять пробелы в грамматике и осваивать новый материал самостоятельно.

Читать далее ««Сделай сам»: чиним английскую грамматику.»

Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.

Во сколько лет лучше отдавать ребёнка в школу? Что должен знать ребёнок при поступлении в 1 класс? К чему надо быть готовыми родителям и как помочь первоклашке адаптироваться? Разговариваем с учителем начальных классов высшей категории и 30-летним стажем Терляевой Наталией Леонидовной, тем самым преподавателем, к которому родители приводят своих младших, а её бывшие ученики с радостью доверяют собственных детей.

Читать далее «Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.»