Учитесь с удовольствием!
На ваши вопросы отвечают педагоги, психологи, логопеды и все остальные, кто знает готов помочь в сложной ситуации.
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Английский можно использовать как средство для изучения разных предметов, как способ расширения кругозора и приобретения важных для жизни навыков. Я верю в эту идею и поэтому придумываю разные задания, где с помощью английского можно узнать новое, важное или интересное в других сферах.
Читать далее «Разработка для урока «Famous people of Belarus»»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
В этом учебном году ко мне пришли ученики школьники разного возраста, но с одной и той же ситуацией: большой разрыв между их реальным уровнем языка и тем, который требуется по школьной программе. У каждого ребёнка навык говорения практически не сформирован. Что я делаю как репетитор, рассказываю дальше.
Читать далее «Ученик не говорит по-английски. Что я делаю как репетитор?»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Hello! В этой викторине я предлагаю Вам вспомнить беларуский и соединить его с английский. Я зрабіла 3 узроўні складанасці, на маю думку.
Спадзяюся Вам будзе цікава.
Читать далее «Викторина: слова с беларуского на английский»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Василий Александрович Сухомлинский — советский педагог-новатор, проработал в сельской школе больше 30 лет директором и учителем начальных классов. Его книга «Сердце отдаю детям» посвящена организации работы с детьми младшего школьного возраста. Вначале он рассказывает о своей «Школе радости» (дошкольная подготовка детей), а потом объясняет, как воспитывал и обучал ребят в начальной школе. Основное внимание он уделяет описанию внеклассной работы и тому, какое влияние она оказывает на личность и учебные показатели воспитанников. Он просит не считать его книгу руководством к действию, а просто относится к его труду, как описанию его опыта.
В предыдущей статье я опубликовала наиболее интересные цитаты из книги для меня. В этом материале я делюсь своими мыслями о прочитанном.
Читать далее «Работа с младшими школьниками по книге В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
«Любить свою работу, как Сухомлинский», — именно так мне бы хотелось назвать эту статью.
Я прочитала книгу Василия Александровича «Сердце отдаю детям» и оставила в ней много закладок с его цитатами. Я пересмотрела их, обдумала и поняла, что мне хочется рассказать об этой книге и о том, как я ее чувствую.
Читать далее «Цитаты из книги В. А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Мы придумали игру «Слоўнік» для беларусов, которые владеют беларуским и русским языками, но чаще в жизни пользуются русским. Наша игра поможет воспользоваться беларускими словами, которые находятся в пассивном словарном запасе. Цель игры: вспомнить беларуские слова и назвать русский перевод.
Читать далее «Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Чуть больше 100 лет назад педагогу Антону Семеновичу Макаренко было поручено создать колонию для неблагополучных детей. Ему выдали какую-то сумму денег, дали разрушенные здания и землю в шести километрах от Полтавы. Он основал колонию имени Максима Горького и сделал из нее образцовое учреждение с инновационной на то время системой воспитания. О буднях колонии и своих педагогических идеях он написал книгу «Педагогическая поэма». Я читала ее, когда только начинала работать учителем. Спустя 15 лет я открыла её заново. Я описала свои впечатления от прочитанного здесь. Мои мысли и цитаты из книги будут полезны учителям.
Читать далее «Книги судьбы: А.Макаренко «Педагогическая поэма»»
Автор: эскперт проекта Татьяна Размыслович
Изучение иностранного языка – это постоянное путешествие. Всегда есть то, что ты еще не открыл и не узнал. Сейчас, например, мне нравится находить английские слова, которые похожи на итальянские. В лингвистике такие слова называют «когнаты»/ “cognates” т. е. лексические единицы из разных языков, которые имеют общее происхождение.
Читать далее «Английские слова и их итальянские родственники»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Недавно у меня в жизни была ситуация: я попросила свою бабушку научить меня шить на старой швейной машине. Она объясняла мне, как могла, но у меня всё равно плохо получалось схватить всё сразу. Я начала размышлять, почему так и пришла к выводу, что если бы она мне дала очень подробную схему или даже алгоритм действий, то я бы медленно, но верно его освоила бы. А получилось, как получилось.
Читать далее «Обучаем грамматике по схемам и алгоритмам»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Разделение условных предложений т. е. conditional sentences на типы 0,1,2,3, смешанные — это удобно для изучающих язык. Учитель даёт четкие структуры, помогает ученику их запомнить и начать бегло употреблять в речи. Но есть существенный минус: цифры, которыми обозначаются типы, не отражают смысл и идею предложений. К тому же, иногда встречаются такие предложения, которые не попадают ни под один из типов 0,1,2,3. Моей ученице попалось как раз такое предложение. Я начала искать информацию. Нашла объяснение conditionals без опоры на цифры. Мне оно понравилось, поэтому делюсь с Вами. Возможно, оно откроет и Вам что-то новое в этой теме. Читать далее «Conditionals: как объяснить эту тему по-другому»