Опубликовано

Разработка для учителей английского: ролевая игра «Визит к психологу»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я люблю простые задания, которые связывают творчество и  английский.  Хочу предложить свои коллегам, учителям иностранных языков такое упражнение. Это небольшая ролевая игра. Она активизирует навык говорения. Мне нравится в этой игре то, что она связана с  реальной жизнью и  личным опытом человека.  Еще одна особенность: эта ролевая игра вовлекает ученика процесс рисования.  Всё, как я люблю: творчество, английский и много общения! Читать далее «Разработка для учителей английского: ролевая игра «Визит к психологу»»

Опубликовано

English quiz — викторина для изучающих английский

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Занимаясь с учениками, я выписываю интересные предложения, которые потом публикую в рубрике “Интересности“ вконтакте или фейсбуке. Я организовала скопившиеся интересные фразы и объединила их в квиз, т. е. викторину. Предлагаю её всем, кто интересуется английским. В конце викторины вы найдете файл с ответами и объяснением некоторых предложений.
Enjoy!
Читать далее «English quiz — викторина для изучающих английский»

Опубликовано

Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы придумали игру «Слоўнік» для беларусов, которые владеют беларуским и русским языками, но чаще в жизни пользуются русским. Наша игра поможет воспользоваться беларускими словами, которые находятся в пассивном словарном запасе. Цель игры: вспомнить беларуские слова и назвать русский перевод.
Читать далее «Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова»

Опубликовано

Английские слова и их итальянские родственники

Автор: эскперт проекта Татьяна Размыслович

Изучение иностранного языка – это постоянное путешествие. Всегда есть то, что ты еще не открыл и не узнал. Сейчас, например, мне нравится находить английские слова, которые похожи на итальянские. В лингвистике такие слова называют «когнаты»/ “cognates” т. е. лексические единицы из разных языков, которые имеют общее происхождение.
Читать далее «Английские слова и их итальянские родственники»

Опубликовано

Обучаем грамматике по схемам и алгоритмам

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Недавно у меня в жизни была ситуация: я попросила свою бабушку научить меня шить на старой швейной машине. Она объясняла мне, как могла, но у меня всё равно плохо получалось схватить всё сразу. Я начала размышлять, почему так и пришла к выводу, что если бы она мне дала очень подробную схему или даже алгоритм действий, то я бы медленно, но верно его освоила бы. А получилось, как получилось.
Читать далее «Обучаем грамматике по схемам и алгоритмам»

Опубликовано

Conditionals: как объяснить эту тему по-другому

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Разделение условных предложений т. е. conditional sentences на типы 0,1,2,3, смешанные — это удобно для изучающих язык. Учитель даёт четкие структуры, помогает ученику их запомнить и начать бегло употреблять в речи. Но есть существенный минус: цифры, которыми обозначаются типы, не отражают смысл и идею предложений.  К тому же, иногда встречаются такие предложения, которые не попадают ни под один из типов 0,1,2,3.  Моей ученице попалось как раз такое предложение. Я начала искать информацию. Нашла объяснение conditionals без опоры на цифры. Мне оно понравилось, поэтому делюсь с Вами. Возможно, оно откроет и Вам что-то новое в этой теме.  Читать далее «Conditionals: как объяснить эту тему по-другому»

Опубликовано

Quiz about Minsk: викторина о Минске для урока английского

Автор: эксперт проекта  Татьяна Размыслович

Уважаемые коллеги, я создала свою викторину на английском языке о Минске.  Мои ученики с интересом ее выполнили. Я делюсь ею с вами, чтобы вы могли порадовать  своих учеников. Квиз состоит из 30 вопросов с вариантами ответов.  Информация актуальна для 2025 года.  Я надеюсь, что вы и ваши ученики узнаете что-то новое о Минске и сможете применить английский для изучения родной страны.  В конце материала вы найдете ссылку на файл с ответами.

Читать далее «Quiz about Minsk: викторина о Минске для урока английского»

Опубликовано

Приём для работы со стихами на уроке английского

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Для чего люди учат стихи? Чтобы цитировать красивые строки и тренировать память. На уроках английского обе эти идеи можно использовать во благо ученика. Заучивая стихи, студент запоминает лексику и развивает свою память.
Читать далее «Приём для работы со стихами на уроке английского»

Опубликовано

Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

У меня появилась традиция подводить методические итоги учебного года и делиться своими выводами с коллегами. Вот так  я это делала в прошлом году. А сейчас перед Вами мои новые рассуждения и методические заметки о том, как для меня прошёл профессиональный период 2024-2025 год.
Читать далее «Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы»

Опубликовано

Авторский приём сторителлинга

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Сторителлинг — английский термин, означающий «рассказывать историю». Я придумала свой приём сторителлинга. Он тренирует навык говорения, активизирует фантазию и задействует рисование. Я опробовала свой приём с учениками разных уровней и возрастов. Идея сработала, результаты положительные. С помощью любимой Наставницы я отправляю свою идею в путешествие по классам коллег. Я надеюсь, что этот приём поможет почувствовать учителям и ученикам радость творчества и насладиться потоком фантазии.
Читать далее «Авторский приём сторителлинга»