Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Сторителлинг — английский термин, означающий «рассказывать историю». Я придумала свой приём сторителлинга. Он тренирует навык говорения, активизирует фантазию и задействует рисование. Я опробовала свой приём с учениками разных уровней и возрастов. Идея сработала, результаты положительные. С помощью любимой Наставницы я отправляю свою идею в путешествие по классам коллег. Я надеюсь, что этот приём поможет почувствовать учителям и ученикам радость творчества и насладиться потоком фантазии.
Описание приёма:
Попросите учеников или тех, с кем Вы будете осуществлять эту идею, взять листок бумаги и ручку или карандаш. Дайте установку типа этой: «Я буду говорить Вам, что нужно нарисовать, а Вы должны это изобразить на бумаге. Все рисунки не связаны друг с другом. Рисовать можно в любых частях листочка. Размер не имеет значения».
Далее Вы называете 4-5 идей. Пример: река, дом, король, пианино, цветы и т. п. То, что придёт Вам в голову.
Ученик рисует то, что Вы назвали.
Когда всё готово, дайте ученику инструкции: «Сейчас Вы будете рассказчиком. Я буду называть Вам тип или жанр истории. Например, романтическая история в духе Ромео и Джульетты. Ваша задача — посмотреть на те рисунки, которые Вы сделали и подумать, какой из предметов (один, два или даже все) могут быть задействованы в этой истории. Также подумайте, как именно они будет использоваться. Например, у Вас здесь река. Вы можете придумать такое: Ромео и Джульетта встретились у реки, поцеловались и пообещали любить друг друга вечно. Обратите внимание, что Вам не нужно думать про оригинальную историю. Я даю Вам тип истории, жанр. Используйте эту информацию и те объекты, которые нарисованы у Вас, чтобы составить 1-3 предложения. Фантазируйте!».
На фото одна из картинок моих учеников для этого задания.
Вот типы историй, которые я им называла: типичная сказка для детей 3-7 лет, детектив, криминальная история, классическое произведение русской литературы, истории типа «Как заработать миллион», история в стиле Young adult, фентези для подростков, антиутопия, космическая фантастика и т.п.
Типы и жанры я выбираю для каждого ученика в зависимости от возраста, знаний, общего уровня развития и настроения. По моим наблюдениям лучше всего этот приём работает с теми учениками, у которых богатое воображение и высокий уровень языка. Но также я пробовала применять эту идею и с теми, у кого слабый уровень языка и кто достаточно тяжело всегда придумывает что-то. Даже с такими учениками всё получилось. Я просто выбирала для них достаточно простые объекты для рисования и очень понятные жанры.
Преимущество этой техники для сторителлинга в том, что ученикам не нужно рассказывать всю историю. Легче придумать одну-две вещи, чем всю историю с разными сюжетными поворотами. Попробуйте сами!
Спасибо, что читаете меня.
P.S. Вот здесь Вы можете найти другие идеи для сторителлинга на уроках английского.
Ещё интересные материалы:
 |
Тема Belarus: идеи для английского в школе |
 |
Английский по учебнику без принтера и онлайн-сервисов |
 |
Повышенный уровень английского: разница между this, that, it |