Про Беларусь по-английски: задание «Name 3 things about Belarus»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Что мы знаем о Беларуси? Что любим? Кого помним? Что считаем важным? Все  эти идеи легли в основу моего задания для изучающих английский “Name 3 things about Belarus”. Я создала его специально для своих учеников. Оно оказалось таким интересным, что я проговорила его в русской версии со своими друзьями и семьей. У каждого было своё интересное мнение о Беларуси. Мне было любопытно сравнивать точки зрения и опыт людей разных поколений.  По моим наблюдениям, не менее интересно было и тем, кому нужно было выполнять задание.  Попробуйте. 

Это упражнение тренирует  навыки  говорения, если его выполнять на английском. А также оно помогает  узнать  себя как беларуса лучше.
Читать далее «Про Беларусь по-английски: задание «Name 3 things about Belarus»»

English quiz — викторина для изучающих английский

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Занимаясь с учениками, я выписываю интересные предложения, которые потом публикую в рубрике Интересности вконтакте или фейсбуке. Я организовала скопившиеся интересные фразы и объединила их в квиз, т. е. викторину. Предлагаю её всем, кто интересуется английским. В конце викторины вы найдете файл с ответами и объяснением некоторых предложений.
Enjoy!
Читать далее «English quiz — викторина для изучающих английский»

Разработка для урока «Famous people of Belarus»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Английский можно  использовать как средство для изучения разных предметов,  как способ  расширения кругозора и приобретения важных для жизни навыков. Я верю в эту идею и поэтому  придумываю разные задания, где с помощью английского можно узнать новое, важное или интересное в других сферах.
Читать далее «Разработка для урока «Famous people of Belarus»»

Ученик не говорит по-английски. Что я делаю как репетитор?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

В этом учебном году ко мне пришли ученики школьники разного возраста, но с одной и той же ситуацией: большой разрыв между их реальным уровнем языка и тем, который требуется по школьной программе. У каждого ребёнка навык говорения практически не сформирован. Что я делаю как репетитор, рассказываю дальше.
Читать далее «Ученик не говорит по-английски. Что я делаю как репетитор?»

Quiz about Minsk: викторина о Минске для урока английского

Автор: эксперт проекта  Татьяна Размыслович

Уважаемые коллеги, я создала свою викторину на английском языке о Минске.  Мои ученики с интересом ее выполнили. Я делюсь ею с вами, чтобы вы могли порадовать  своих учеников. Квиз состоит из 30 вопросов с вариантами ответов.  Информация актуальна для 2025 года.  Я надеюсь, что вы и ваши ученики узнаете что-то новое о Минске и сможете применить английский для изучения родной страны.  В конце материала вы найдете ссылку на файл с ответами.

Читать далее «Quiz about Minsk: викторина о Минске для урока английского»

Сценарий сценки про Беларусь для недели английского языка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Этот сценарий я написала для учителя английского одной из школ в Беларуси. Предполагалось, что ученики должны показать что-то интересное о Беларуси на сцене в рамках недели английского. Так получилось, что мероприятие перенесли и сценарий так и не удалось воплотить в жизнь. Мне бы очень хотелось, чтобы он все-таки нашёл своих исполнителей и зрителей.  Я делюсь  своим сценарием сценки с учителями английского из Беларуси.
Читать далее «Сценарий сценки про Беларусь для недели английского языка»

Приём для работы со стихами на уроке английского

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Для чего люди учат стихи? Чтобы цитировать красивые строки и тренировать память. На уроках английского обе эти идеи можно использовать во благо ученика. Заучивая стихи, студент запоминает лексику и развивает свою память.
Читать далее «Приём для работы со стихами на уроке английского»

Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

У меня появилась традиция подводить методические итоги учебного года и делиться своими выводами с коллегами. Вот так  я это делала в прошлом году. А сейчас перед Вами мои новые рассуждения и методические заметки о том, как для меня прошёл профессиональный период 2024-2025 год.
Читать далее «Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы»

Авторский приём сторителлинга

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Сторителлинг — английский термин, означающий «рассказывать историю». Я придумала свой приём сторителлинга. Он тренирует навык говорения, активизирует фантазию и задействует рисование. Я опробовала свой приём с учениками разных уровней и возрастов. Идея сработала, результаты положительные. С помощью любимой Наставницы я отправляю свою идею в путешествие по классам коллег. Я надеюсь, что этот приём поможет почувствовать учителям и ученикам радость творчества и насладиться потоком фантазии.
Читать далее «Авторский приём сторителлинга»

Покоряем английский Эверест: Артикли

Автор; эксперт проекта Татьяна Размыслович

Артикли в английском — это та тема, в которой есть общепринятые правила и список выражений для запоминания, но при этом достаточно много ситуационных моментов, которые определяет только контекст.
Читать далее «Покоряем английский Эверест: Артикли»