English proverbs і беларускія прыказкі

Автор: экксперт проекта Татьяна Размыслович

«Добрая прыказка — як да мяшка прывязка»- это красивое издание в твёрдом переплёте, с глянцевыми листами и иллюстрациями выцінанок. Авторы книги потрудились на славу: они подобрали к беларуским пословицам и поговоркам русские и английские соответствия, которые также дословно перевели на мову.

Пролистав книгу, я поняла, что я хочу сделать упражнение. Пословицы и поговорки — это возможность взглянуть и, может быть, узнать что-то новое для себя о культуре страны. Например, я узнала беларускую версию известной пословицы «Кашу маслом не испортишь»: «Кашу маслам (салам) не сапсуеш».

Я сделала несколько упражнений для учеников со средним или высоким уровнем английского языка. Здесь вы увидите их в виде картинок. В конце материала есть ссылка на файл для распечатки и ответы к заданиям. Приятного просмотра и изучения! Читать далее «English proverbs і беларускія прыказкі»

Нюансы воспитания детей для педагогов

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Бывает, что ценное находишь там, где не ожидал. Так и я: нашла в библиотеке у бабушки книгу 1994 года о воспитании детей для педагогов. Пролистала её и выбрала интересные цитаты, которые мне кажутся актуальными и сегодня.
Читать далее «Нюансы воспитания детей для педагогов»

Игра «Taboo» на английском языке про Беларусь

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Taboo» — достаточно известная групповая игра. Участники вытягивают карточки, на которых написаны слова. Задача — объяснить нужное слово (обычно оно выделяется), не используя табу-слова, которые также указаны на карточке. Например,  объясните слово Родина без слов мать, страна, место, живешь.

Читать далее «Игра «Taboo» на английском языке про Беларусь»

Методические итоги учебного года 2025-2026

Автор: эксперт  проекта Татьяна Размысловмч

У меня есть традиция подводить методические итоги в конце каждого учебного года. Я делюсь с коллегами тем, какие методы и приёмы оказались эффективными, а что меня подвело. Также я рассказываю о своих впечатлениях о работе с учениками и о том, что меня вдохновляло или расстраивало. Итак, конец учебного года 2025-2026. Мои итоги.
Читать далее «Методические итоги учебного года 2025-2026»

Макраме на уроке английского. Мастер-класс для учителей

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Изучение иностранного языка — это не только заучивание правил, выполнение упражнений и общение на заданные темы. Это еще использование языка для осваивания новых навыков и культуры.

Мне нравится создавать уроки, в которых мой предмет (английский) сочетается с чем-то абсолютно несвойственным ему. Как-то я придумала урок, где нужно было учиться разгадывать судоку по-английски. Был также опыт обучения итальянскому на английском языке. В этом материале я представляю сочетание английского и плетения макраме.
Читать далее «Макраме на уроке английского. Мастер-класс для учителей»

Как разгадывать судоку? Простое объяснение

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Судоку развивает внимательность, учит концентрироваться на задаче и тренирует мыслительные способности.  Я использую судоку, когда мне нужно отвлечься от навязчивых мыслей и успокоиться. Моя бабушка попросила меня объяснить ей, как разгадывать судоку. Я написала понятные инструкции для неё и поняла, что кому-то это тоже может пригодиться. Делюсь. 

Читать далее «Как разгадывать судоку? Простое объяснение»

English quiz — викторина для изучающих английский

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Занимаясь с учениками, я выписываю интересные предложения, которые потом публикую в рубрике Интересности вконтакте или фейсбуке. Я организовала скопившиеся интересные фразы и объединила их в квиз, т. е. викторину. Предлагаю её всем, кто интересуется английским. В конце викторины вы найдете файл с ответами и объяснением некоторых предложений.
Enjoy!
Читать далее «English quiz — викторина для изучающих английский»

Ученик не говорит по-английски. Что я делаю как репетитор?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

В этом учебном году ко мне пришли ученики школьники разного возраста, но с одной и той же ситуацией: большой разрыв между их реальным уровнем языка и тем, который требуется по школьной программе. У каждого ребёнка навык говорения практически не сформирован. Что я делаю как репетитор, рассказываю дальше.
Читать далее «Ученик не говорит по-английски. Что я делаю как репетитор?»

Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы придумали игру «Слоўнік» для беларусов, которые владеют беларуским и русским языками, но чаще в жизни пользуются русским. Наша игра поможет воспользоваться беларускими словами, которые находятся в пассивном словарном запасе. Цель игры: вспомнить беларуские слова и назвать русский перевод.
Читать далее «Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова»

«За» и «против» музыкальной школы

Если вы видите в своём чаде будущего великого музыканта или считаете, что занятия музыкой в музыкальной школе необходимы для гармоничного развития личности, то наверняка подумываете о музыкальной школе. Рассмотрим особенности музыкального образования, чтобы определиться — нужна ли музыкальная школа вашему ребёнку.

Читать далее ««За» и «против» музыкальной школы»