Анализ текста как учебное приключение

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Меня очень давно интересует тема анализа текстов. Я верю, что чтение  — это лучший источник для развития аналитического и абстрактного мышления, расширения кругозора,  получения знаний и поиска ответов на свои вопросы о мире и о себе. Читая, можно найти  скрытую информацию.  Текст передаёт эмоции, желания и страхи человека.  В строчках зашифрованы  важные идеи и ценные инсайты. В рамках процесса обучения  чтение играет решающую роль.  Хорошо составленный текст и грамотный подход к нему в состоянии научить не хуже, чем вебинары, стримы или непосредственное общение с учителем.

Читать далее «Анализ текста как учебное приключение»

Как использовать стереотипы в учебном процессе?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

СССР – это «совок», наши футболисты —  лузеры, женщины сейчас слишком независимые, в школе ничему не учат, а Илон Маск —  герой.
Какие стереотипы Вы нашли в этом фрагменте? Чем отличается стереотип от точки зрения? Как использовать стереотипы в учебном процессе? Рассказываем об этом  далее.

Читать далее «Как использовать стереотипы в учебном процессе?»

Английский школьный лагерь в Беларуси: от идеи к воплощению

Когда-то, в уже далёком 2016 году, один из авторов Наставницы организовал первый в Беларуси детский языковой городской лагерь на базе частной языковой школы. И проект оказался настолько востребованным, что сейчас лагеря с изучением английского языка организуют не только языковые школы. Но взяться за реализацию такого проекта на базе государственных школ – задача не из лёгких. Тем интереснее было взять интервью у Аллы Маккой, руководителя проекта english BY camp, – человека, который на это решился.

Читать далее «Английский школьный лагерь в Беларуси: от идеи к воплощению»

5 инсайтов суфиев для саморазвития

Идеи саморазвития и обучения блуждают как пчёлы: носятся, опыляют, роятся, иногда собираются в домике.  Кому-то удаётся их приручить и потом добыть ценнейший мёд знаний, а кто-то из-за неправильного обращения с пчёлами  получает укус или чего хуже: серьезную аллергическую реакцию. Мир без пчёл просто не может существовать.  Мы умрём, если пчёлы не будут опылять растения. Тоже самое происходит  с саморазвитием и обучением. Без этого человек перестаёт существовать как творец. Он превращается в  индивидуума, проживающего на определённой территории и удовлетворяющего свои физические потребности.

Читать далее «5 инсайтов суфиев для саморазвития»

Медиаобразование: как есть

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Medium —  средний,  среда или посредник (латынь).
Media  — посредники или среды (множественное число от medium).
The media – организации, такие как ТВ, радио и т.п., которые обеспечивают людей информацией и новостями (современный английский).

Медиаобразование связано с англоязычным the media или  латинским media?
Медиаграмотность – это про то, как
the media не совершают ошибок   или про грамотный выбор посредника, т.е. medium?

Читать далее «Медиаобразование: как есть»

Искусство задавать вопросы по-английски

Можно ответить на любой вопрос, если вопрос задан правильно.  (Платон)
Вряд ли Платон говорил это для изучающих английский язык, но фраза очень подходит. Задавать вопросы  в английском правильно  – это настоящее искусство. Во-первых, нужно владеть грамматикой, насыщать  всё лексикой и  следить за интонацией. Во-вторых, задавать вопросы нужно  достаточно быстро, иначе Ваш собеседник рискует так и не дождаться, пока Вы правильно построите вопросительное предложение.

Читать далее «Искусство задавать вопросы по-английски»

Учебный тур по «Рефлексии». Часть 2

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Первая часть здесь.

Уважаемые коллеги, родители и все заинтересованные, вот мы и на кафедре методики преподавания английского языка. Мы пригласили  всех вас именно сюда, чтобы показать, как можно использовать рефлексию на занятиях и  какой от неё толк.  Будем приводить практические примеры из практики преподавания английского языка.  В самом начале нашей встречи я попрошу вас обратить внимание на ключевой вопрос, записанный на доске: «Для кого нужна рефлексия?»  Попробуйте дать ответ на него сейчас. Мы вернёмся к нему в финале и я попрошу вас ответить на него еще раз.

Читать далее «Учебный тур по «Рефлексии». Часть 2»

Детские лагеря на весенних каникулах 2021

Зима проскользнула совсем незаметно, и, радуясь первым радугам и цветам, мы задумываемся о том,  что совсем скоро у школьников начнутся весенние каникулы!  Для того, чтобы упростить жизнь родителей, предлагаем обзор, в который вошли все самые интересные детские лагеря на весенних каникулах в Минске и не только.

Читать далее «Детские лагеря на весенних каникулах 2021»

Учебный тур по «Рефлексии». Часть 1

Как хорошо, что Вы не опоздали. Мы искренне рады, что Вы нашли время и смогли принять наше приглашение на экскурсию по университету. Что Вы говорите? У Вас не очень много времени? Хорошо, тогда  с Вашего позволения мы посетим ключевые кафедры.  Готовы?  Тогда позвольте мне начать немного пафосно: «Мы собрались здесь, чтобы отправиться в научное путешествие, в котором  я покажу Вам  неведомые территории одного научного термина. А если говорить простым языком: Мы будем исследовать понятие рефлексия».  Первым делом, мы посетим  кафедру русского языка.

Читать далее «Учебный тур по «Рефлексии». Часть 1»

Ткани нашей жизни: узнайте больше

Где бы Вы сейчас не были, но для Вас сейчас  точно характерны эти 2 вещи: Вас окружают ткани и Вы не можете обойтись без них.  Nastavnica.by  подготовила для Вас образовательный тест по мотивам книги «Золотая нить» Кассии Сен-Клер.  Отвечайте на вопросы, выбирая правильный ответ, а затем читайте наши комментарии. Мы уверены, что сможем удивить Вас.

Читать далее «Ткани нашей жизни: узнайте больше»