Опубликовано

Памятка для учителей иностранного: развитие лексического навыка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Развитие лексического навыка на уроках иностранного языка, лексический подход – это ключевые слова этого материала. Уважаемые коллеги, я хочу представить вам свою памятку по работе с лексикой. Для подготовки я использовала русскоязычный учебник по методике преподавания, книгу Скота Торнберри и несколько иностранных брошюр для ESL-учителей. Всё это я пропустила через свой опыт преподавания и получилсь, на мой взгляд,  насыщенный материал.
Читать далее «Памятка для учителей иностранного: развитие лексического навыка»

Опубликовано

Памятка для учителя английского языка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Весь прошлый учебный год я делала пометки по методике преподавания. Это мои наблюдения и выводы. В преддверии 1 сентября я хочу поделиться ими.
Читать далее «Памятка для учителя английского языка»

Опубликовано

Энерджайзеры (игры-разминки) для группы

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Энерджайзер —  небольшое упражнение, которое помогает снять напряжение, улучшить настроение и переключиться с одного вида деятельности на другой. В нашей культуре энерджайзерами называются игры-разминки и физминутки на уроках.

Мы предлагаем учителям, воспитателям и родителям список энерджайзеров (т.е.игр-разминок), которые можно использовать в лагере, на групповых встречах, мероприятиях и просто в свободное время с детьми и взрослыми.
Читать далее «Энерджайзеры (игры-разминки) для группы»

Опубликовано

Зачем задавать вопросы самому себе или людям вокруг?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Освоение мира началось с вопросов. То, что у нас есть сейчас, — это результат поиска ответов на вопросы « А что там?», «А что будет, если…?». Если бы человек не задавал вопросы, то он бы никогда не открыл континенты, химическую таблицу элементов, не узнал бы разницу между культурами людей,  как устроен человек и  этот мир вокруг. Вопросы – это топливо развития.  Задавать вопросы —  значит открывать для себя новую грань мира.
Читать далее «Зачем задавать вопросы самому себе или людям вокруг?»

Опубликовано

Как работать с «вечными» ошибками учеников?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Ваши ученики делают одни и те же ошибки? Вы уже устали бороться с  ними? Тогда попробуйте мою идею: дайте Вашим учащимся  шанс понять, почему они делают эти ошибки. Я на своем опыте убедилась, что можно избавиться даже от самых труднодоступных ошибок. Расскажу подробнее о своей идее.
Читать далее «Как работать с «вечными» ошибками учеников?»

Опубликовано

SWOT-анализ для школы, дома и даже личной жизни

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

SWOT-анализ, которым пользуются многие бизнес аналитики, подходит не только для бизнеса. Это вообще отличный инструмент для тех, кто в жизни руководствуется поговоркой «семь раз отмерь – один отрежь». Рассмотрим, как применять эту методику в профессиях, не связанных с бизнесом, и даже в личной жизни.

Читать далее «SWOT-анализ для школы, дома и даже личной жизни»

Опубликовано

Музыка: идеи для уроков в школе

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Музыка открывает сердца и учит думать.
В этом материале я собрала идеи, в которых музыка – инструмент для расширения кругозора, словарного запаса, познания себя и окружающего мира. Классный руководитель сможет воспользоваться ими. Также в конце статьи я добавила ссылки на упражнения по этой теме для уроков английского языка. Делюсь всем с удовольствием, потому что люблю то, что делаю и хочу, чтобы музыка вдохновляла Вас на реализацию своих идей.
Читать далее «Музыка: идеи для уроков в школе»

Опубликовано

Конец года для учителя английского языка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Конец учебного года всегда  связан с завершением и подведением итогов. Это  важный период для учителя и его учеников. Если его пропустить или провести «как-то так», то потеряется смысл того, над чем работали весь год.  Я – учитель  английского языка и  всегда с особым трепетом отношусь к финалу. В этом году я подводила итоги с учениками по-новому. Результат оправдал ожидания, и это повод для меня поделиться мыслями с вами, коллеги.

Читать далее «Конец года для учителя английского языка»

Опубликовано

Поделка на уроке английского языка: смоўжык

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

В своём недавнем материале, где я задавала вопросы учителям английского, я написала, что сама хочу попробовать внедрить arts and crafts на уроки. Я не стала откладывать эту идею в долгий ящик и попробовала создать со своими студентами улиток на уроке английского. Что  у меня получилось, рассказываю дальше.
Читать далее «Поделка на уроке английского языка: смоўжык»

Опубликовано

3 вопроса учителю английского

Учителю нужно вдохновение. Без него он чахнет и впадает в спячку. Один из способов получить эту заветную энергию —  пообщаться с коллегами, порадоваться их успехам и взять что-то себе на заметку. Мы решили предоставить Вам возможность услышать других учителей, чтобы вдохновиться.  Мы задали учителям из разных городов 3 вопроса:
Читать далее «3 вопроса учителю английского»