Урок как конструктор

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы все — учителя и преподаватели — любим называть себя «опытными», проработав больше 3х лет. В учебных заведениях нам за это присваивают категорию. Мы все — обучающиеся и родители — легко отзываемся на слова «большой опыт работы». Для нас это один из критериев выбора педагога.

Я тоже, как и все, указываю в своём портфолио количество лет в профессии, но сейчас я задумалась: являются ли эти года показателем того, что ты умеешь, что и, главное, как ты это делаешь? Может быть, ты эти 10 лет всегда делал одно и то же, не ставя под сомнение свои действия. Я пытаюсь подобрать другое слово, которое бы подчеркивало не педагогический стаж учителя, а его умение донести информацию и выработать умения и навыки. Мне на ум приходят слова «умелый» и «практичный». Синонимы, но у них чуть-чуть другое значение. Умелые и практичные учителя складывают уроки как конструктор: быстро, ловко и правильно. Чем искуснее преподаватель, тем большее количество «конструкторов» он умеет собирать.

Читать далее «Урок как конструктор»

КиноКласс: фильмы для себя и учеников

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Фильм — это жизнь, с которой вывели пятна скуки», — считал Альфред Хичкок. «Фильм – это ресурс, который грех не использовать», — считает Мисс Таня.

Я не верю, что можно выучить язык с А1 хотя бы до B1, просто просматривая фильмы на иностранном языке. Но я верю, что кино поможет повысить мотивацию в учении и прокачать отдельные навыки. Самое важное – это найти хорошее кино. Я создала подборку фильмов, которые, на мой взгляд, могут побудить любого думать и рассуждать.

Читать далее «КиноКласс: фильмы для себя и учеников»

Сертификационный центр по французскому языку теперь есть и в БГУ

В Белорусском государственном университете открылся Сертификационный центр по французскому языку. Центр является первым в Беларуси профессиональным сертификационным учреждением по проведению международных экзаменов и выдачи диплома Торгово-Промышленной Палаты Парижа (ТППП).

Читать далее «Сертификационный центр по французскому языку теперь есть и в БГУ»

Обучение онлайн: как осилить?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Уважаемая Мисс Таня, регулярно читаю Вашу колонку. Что мне нравится в Ваших статьях, так это то, что они не похожи на другие. Я доверяю Вашему мнению и хочу задать вопрос, который меня давно волнует.

В соцсетях Вы много пишите об Online English и о том, что язык можно совершенствовать самостоятельно и с удовольствием.

Читать далее «Обучение онлайн: как осилить?»

Бесплатные онлайн курсы сентября 2019

Сентябрь располагает к учёбе. Мы всё лето позволяли себе откладывать учебу на начало осени и вот она уже стучится в окно. Теперь осталось выбрать то, что душе и резюме угодно. Мы по традиции подобрали для вас бесплатные онлайн курсы,семинары, программы и тренинги сентября. Учитесь с удовольствием!

Читать далее «Бесплатные онлайн курсы сентября 2019»

Почему не учится английский?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

В полнолуние некоторые учителя иностранных языков собираются в секретном месте и плачут. Обычно кто-то начинает жалобным голосом: «Ну я же пробовал и то, и это, а они никак не могут это запомнить». Потом другая подхватывает мотив: «Да, а я ради них придумывала специальные задания и давала индивидуальную обратную связь, но знания как песок сквозь пальцы». На фоне начинает звучать тематичный трек БИ-2 и все хором подпевают. Грустные песнопения прерываются отчаянным криком самой опытной учительницы: «Я же вложила в них всю душу!». Несколько мгновений и все педагоги как один начинают тоскливо завывать, повторяя слова «всю душу…а они».

Читать далее «Почему не учится английский?»

Тамара Мацкевiч: «Мы запальваем зоркі!»

Есть такие люди, при общении с которыми непроизвольно меняешься. И дело не только в языке, на котором ты говоришь, меняются категории мышления. Поверьте, настоящие учителя, особенно наши, белорусские, рассуждают совсем другими категориями.  И я получила возможность в очередной раз убедиться в этом, беседуя с Тамарой Мацкевич, заместителем председателя Товарищества Белорусской Школы.

Читать далее «Тамара Мацкевiч: «Мы запальваем зоркі!»»

Читать ли книги в оригинале?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Учим английский, чтобы читать книги в оригинале» — так звучит одна из статей в блоге популярной платформы Puzzle English. Авторы пишут о том, что многие студенты мечтают читать на языке автора, ведь тогда можно будет наслаждаться его стилем, живым языком, а еще можно больше не ждать выхода перевода книги на русский язык и читать первым! «Ух ты!» — сказал бы кто-то, но не я. Я отношусь к литературе на иностранном языке с уважением, но без юношеского максимализма. Я регулярно ощущаю потребность в чтении, но не считаю, что полностью утолить жажду можно, прочитав книгу в оригинале. У меня другая позиция: чтение — это вид речевой деятельности, который тесно связан с умением классифицировать, анализировать и синтезировать информацию. Чтобы читать на иностранном языке, не обязательно выбирать книги и не нужно их просто читать.

Читать далее «Читать ли книги в оригинале?»

Операция «Коллокация» — чтобы по-английски как носитель

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Учитель – это опасный провокатор. Он постоянно задает вопросы, готовит спец.задания и все для того, чтобы заставить студента говорить. В этом материале я раскрою секреты операции «Коллокация», которая по данным методического сообщества все чаще проникает в учебные классы. Студенты, попавшие под влияние операции «Коллокация» начинают не только делиться своим мнением на иностранном языке, но и делают это с помощью слов и структур, которые подозрительно точно повторяют способ общения носителей языка. На свой страх и риск рассказываю обо всех подробностях этой коварной операции. Предупрежден — значит вооружен.

Читать далее «Операция «Коллокация» — чтобы по-английски как носитель»

Как полюбить немецкий на слух?

Автор: эксперт проекта Анастасия Воробьёва

«Почему понимать речь на слух так сложно? Носители языка всегда так быстро говорят?»- эти вопросы мне постоянно приходится слышать от моих студентов после прослушивания аудиоматериалов.

Читать далее «Как полюбить немецкий на слух?»