Let me speak from my heart. Или о том, как запомнить то, что учишь

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Очень хочется говорить по-английски так же, как я говорю по-русски», — часто замечают мои студенты. Как преподаватель я прекрасно понимаю, что пока ты не достигнешь уровня Upper-Intermediate в английском, то ни о каком «говорить так же, как и по-русски» не может быть и речи, ведь нужно хорошо запомнить то, что учишь. Если только используемый вами ваш родной язык не похож на уровень Elementary: простые фразы с базовым лексическим запасом.
Как человек, который тоже сейчас изучает иностранный язык, я всячески стремлюсь формировать свою мысль теми же фразами, какими бы воспользовалась в русском, но мне не хватает более сложной грамматики и лексики. Возникает вопрос: можно ли найти языковой компромисс и начать говорить на экзистенциальные темы уже на уровне A1 или A2? Ответ на этот вопрос мне подсказали мои студенты, а укрепиться в своем мнении удалось благодаря моему преподавателю немецкого.
Читать далее «Let me speak from my heart. Или о том, как запомнить то, что учишь»

Особенности национального менталитета зависят от школьной программы?

Мы привыкли к стандартному набору предметов в учебных программах средних школ: математика, языки, информатика, история, география, химия, физика и т.д.  Они входят в стандартный курс образования для большинства стран мира. Но есть и небольшие на первый взгляд отличия, которые на самом деле формируют национальные особенности менталитета. Читать далее «Особенности национального менталитета зависят от школьной программы?»

Чем дети отличаются от взрослых?

Странный вопрос! Наверное, тем же, чем и взрослые от детей. А что делать, если взрослый человек не может сравнить, хотя бы потому, что просто не помнит себя в детстве? Редко кто может похвастаться устойчивыми воспоминаниями раньше 3, а то и 5 лет.  Но ведь до того возраста человек тоже живёт, растёт и очень активно развивается. Так что же скрывает наша память?

Читать далее «Чем дети отличаются от взрослых?»

Мечта, которая сбылась — народный музей

Каждый из нас мечтает в жизни создать что-то значимое. Если даже и не великое и всемирно известное, то хотя бы стоящее — такое, чем можно гордиться и о чём будут помнить потомки. Кто-то грезит международными корпорациями, а кто-то, следуя велению сердца, создаёт музей. Причём не просто музей…
Отправляемся на экскурсию с Матвеем Николаевичем Мацукевичем, директором Народного историко-краеведческого  музея в Хотлянах. Читать далее «Мечта, которая сбылась — народный музей»

Апгрейд для учителя английского языка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович.

Молоко для кофе – это приятное дополнение, которое по-новому открывает вкус этого напитка. Резиновые сапоги для дождливой погоды – это важный аксессуар, который делает осень комфортной и очень приятной. Повышение квалификации для учителей и преподавателей английского языка делает учебный процесс интереснее и эффективнее для учеников, а самого педагога — более универсальным  и, естественно, востребованным.

Читать далее «Апгрейд для учителя английского языка»

Арт-терапия: мода или ключ к проблемам?

Все мы в жизни периодически сталкиваемся с ситуациями, когда проблемы кажутся неразрешимыми. Заблудившись в собственных переживаниях, мы не можем разглядеть корень проблемы — причина ситуации ускользает от понимания, лишь усугубляя положение. Что делать?
Рисовать, танцевать, петь и сочинять сказки – использовать методы арт-терапии, позволяющие излить накопившиеся эмоции и ясно увидеть лежащие на дне причины.

Читать далее «Арт-терапия: мода или ключ к проблемам?»

Три тренда в обучении: осознанность, самостоятельность и критическое мышление

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Во все времена в системе образования существовал тренд «обучать качественно», но на разных этапах развития общества в него вкладывали разный смысл. Например, лет 30 назад под качественным обучением понимали методичную зубрежку, большое количество однотипных упражнений, доводящих навык до автоматизма, и опору на принцип сознательности. Спустя 10 лет в методику проникли проектные, а также игровые технологии и качественное обучение стали рассматривать под другим углом. Чуть ближе к нашим дням начали внедрять зарубежные новации и понятие «обучать качественно» стало синонимом к словам «интересно», «интерактивно» и «смена ролей в учебном процессе».
Читать далее «Три тренда в обучении: осознанность, самостоятельность и критическое мышление»

Бесплатные онлайн курсы октября 2017

Золотая осень в самом разгаре, она балует нас чудесной погодой, желто-красной листвой, пронзительной зеленью травы и глубокой синевой неба. Но мы-то знаем, что осенью погода изменчива, и в любой момент могут очень пригодиться тёплый плед, ароматный горячий чай и, разумеется, интересный онлайн курс.
Выбираем подходящие бесплатные курсы, семинары, вебинары онлайн октября 2017.

Читать далее «Бесплатные онлайн курсы октября 2017»