Опубликовано

Эмоциональный баланс для всех, кому нужно

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Эмоции  окрашивают нашу жизнь в разные цвета.  Они также выражают наши взгляды, установки и ценности. Без них мы   — безликие роботы.  Представьте себе мир, в котором у людей нет эмоций: один человек ровным голосом говорит: «Я ненавижу людей и животных», а второй ему равнодушно отвечает: «Такие, как ты, нам не нужны». Что будет дальше и что это всё означало, — непонятно. Нет эмоций.  Нет маячков.
Читать далее «Эмоциональный баланс для всех, кому нужно»

Опубликовано

Простое творчество с засушенными растениями

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я  —  человек, который делает свои  первые шаги в декоративно-прикладном искусстве уже во взрослом возрасте, не имея за плечами никаких дипломов и сертификатов. Мне интересно находить то, что легко создать самому и то, что получится красиво. Я ищу что-то простое, но с увлекательным процессом создания, а также что-то, что можно делать и в одиночку, и с учениками. Я  —  учитель, поэтому мне хочется творить самой и приобщать к этому других. В этой статье Вы найдете идею, которая подходит по всем вышеописанным параметрам. Меня она очень вдохновляет, поэтому делюсь с Вами.
Читать далее «Простое творчество с засушенными растениями»

Опубликовано

Есть идея, как узнать близкого человека лучше

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Кто сказал, что всё в жизни непросто? Как раз наоборот. Верные решения и идеи  —  всегда самые простые. Пользуясь этой мыслью, мы хотим предложить Вам упражнение, которое поможет улучшить взаимопонимание в  отношениях. Оно очень простое и его можно использовать с подростками и теми, о ком Вам захочется узнать больше.
Читать далее «Есть идея, как узнать близкого человека лучше»

Опубликовано

Индивидуальный подход в обучении: миф или реальность

Автор: эксперт проекта Екатерина Пискунова
Сколько научных статей посвящено этой теме, с тем расчётом как это должно быть. А как оно на самом деле? В простой школе? Где у учителя в среднем по 6 уроков каждый день…
Читать далее «Индивидуальный подход в обучении: миф или реальность»

Опубликовано

Желание менять свои уроки начинается здесь

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Мы живём в удивительное время возможностей, когда можно брать любую идею, развивать её и она будет работать, если ты этого хочешь. Нет никаких ограничений, кроме тех, которые ты  выстраиваешь себе сам. Я верю, что современный учитель свободен.
Читать далее «Желание менять свои уроки начинается здесь»

Опубликовано

Ассоциации или рецепт для памяти и креативности

Автор: эксперт проекта Наталья Прокопович

Лауреат Нобелевской премии по литературе, колумбиец Габриэль Гарсиа Маркес утверждал: “Жизнь – не те дни, что прошли, а те – что запомнились”.

Если согласиться с этой мыслью, то надо запоминать всё, что с нами в жизни происходит. Но как же удержать в голове обыденность,  которая сопровождает многих из нас?

Читать далее «Ассоциации или рецепт для памяти и креативности»

Опубликовано

Если бы … или об иллюзиях сослагательного наклонения

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

В силу своей работы часто слышу «вот если бы у меня было…, то я бы…», поэтому и решила написать этот материал для тех, кто живёт иллюзиями сослагательного наклонения.

Читать далее «Если бы … или об иллюзиях сослагательного наклонения»

Опубликовано

Нам песня жить и учить помогает

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Музыка владеет нашими сердцами. Когда ты находишь СВОЮ мелодию, она заменяет тебе шум всего мира. Ты слышишь только её, двигаешься в такт с ней и проговариваешь слова, которые есть в ней, даже не задумываясь. Эти эффекты можно добавлять  в учебный процесс, и тогда они будут работать еще и на достижение целей учителя.  Предлагаем Вашему вниманию 5 идей, которые подойдут как для учителей иностранных языков, так и для тех, кто проводит классные часы или уроки по искусству.

Читать далее «Нам песня жить и учить помогает»

Опубликовано

Школьные бизнесмены создают эко-товары

Современная школа даёт   ребёнку не только знания по предметам, но  и готовит к реальной жизни.  Причём учителя не просто рассказывают и показывают, как что-то можно использовать на практике, но и дают возможность  пробовать это сделать  уже в школе.  «Где это такая школа?!» —  звучит отдаленный голос с сарказмом.  Я знаю, где. Не нужно ехать в соседнее государство.  Садимся на маршрутку в Минске и через 2,5 часа прибываем в городской посёлок Зельва в Гродненской области.

Читать далее «Школьные бизнесмены создают эко-товары»

Опубликовано

Не страхом, а уважением… или как я воспитывала в себе Учителя

Автор: Светлана Локис, учитель начальных классов в  средней школе №17 г. Борисова

Я бы хотела акцентировать  внимание будущих и настоящих педагогов (в особенности) на словах психолога Л.Петрановской «Есть такие люди… дети!».  В свое время эта фраза произвела на меня сильное впечатление и  в чём-то даже изменила мои подходы к обучению и воспитанию. И вот почему…

Читать далее «Не страхом, а уважением… или как я воспитывала в себе Учителя»