Иллюзорная живопись — тренировка для глаз

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Бывало ли у Вас так, что Вы случайно замечаете камень, но Вы видите не его, а голову великана с носом и ртом? Или проплывающих по небу дельфинов?Это иллюзия. Её создало Ваше воображение на основе Ваших переживаний, опыта и способностей.

Есть художники, которые используют такие возможности, чтобы создавать сюжеты с двойным смыслом. Они сочетают объекты так, чтобы зритель сначала видел именно то, что хотел показать мастер. Но если начать рассматривать детали, то «картинка рассыпается» на различные объекты и перед зрителем предстаёт совсем другое зрелище. Художники, обладающие мастерством иллюзии  умеют «цеплять» зрителя на крючок его эмоций и впечатлений.  Но как бы искусно иллюзия не была составлена, ее  всегда можно «разобрать на части».

Давайте попробуем.  Предлагаем Вам картины известных  художников. Потренируйте Ваши глаза, а затем напишите нам, какая картина Вам понравилась больше всего.
Читать далее «Иллюзорная живопись — тренировка для глаз»

Classroom English для учителя и учеников

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Последние несколько лет я стараюсь больше внимания уделять лексике на уроке. Через слова я иду к грамматике, говорению, аудированию и всем другим навыкам. Я развиваю лексический навык комплексно, т. е. в связке с другими. В своей памятке для учителей иностранных языков я составила список упражнений, которые развивают лексический навык, на основе  чтения, письма, произношения, аудирования и др. В этом материале я хочу добавить еще один важный аспект в комплексный подход по обучению лексике – Classroom English.

Читать далее «Classroom English для учителя и учеников»

Работать, делать свои дела и радоваться СЕГОДНЯ

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Люди  похожи на книги. Есть те, которые имеют броскую «обложку», привлекательную аннотацию, а начинаешь знакомиться ближе и там всё оказывается  посредственно  и неинтересно для тебя. Но иногда попадаются и такие люди-книги, знакомство с которыми начинается вполне обычно, но «листая страницы», ты понимаешь, что тебя увлекает всё дальше. Ты узнаёшь  этого человека больше и там оказывается настоящая бурная река или даже водопад идей и мыслей, которые тебе нужны.

Лена Бекмухамедова из Краснодара для меня именно такой человек. Мы знакомы с ней как учителя иностранных языков.  Но это только лишь «обложка». Её история про то, как она становится художником во взрослом возрасте и как её это меняет.
Читать далее «Работать, делать свои дела и радоваться СЕГОДНЯ»

С Новым годом и Рождеством!

Дорогие друзья, всем коллективом авторов Наставницы поздравляем вас с Рождеством и Новым годом!
Желаем вам светлого настроения, душевного тепла и новых желаний! Эти желания обязательно исполнятся, ведь вы постоянно учитесь, знакомитесь с неизведанным и покоряете неизвестность, создавая новую реальность!
Мы с вами! Мы в вас верим! И сделаем всё, чтобы у вас всё получалось на «отлично» на этом пути!

Ваши авторы

Как подтянуть беларуский?

Аўтар: эксперт праекта Таццяна Размысловiч

Вы даўно марылi аб тым, каб размаўляць лепей па-беларуску? Вучылi мову ў школе, але зараз вы рэдка чуеце родную? У вас няма надта шмат часу, каб хадзiць на заняткi з настаўнiкам, ды i не хочацца так рабiць? Зразумела. Спецыяльна для вас у гэтым артыкуле размешчаны  спасылкi i рэкамендацыi, каб вы прыгадалi беларускую мову i трохi часцей пачалi яе ўжываць. Жадаеце размаўляць лепей на роднай мове —  размаўляйце!
Читать далее «Как подтянуть беларуский?»

Памятка для учителей иностранного: развитие лексического навыка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Развитие лексического навыка на уроках иностранного языка, лексический подход – это ключевые слова этого материала. Уважаемые коллеги, я хочу представить вам свою памятку по работе с лексикой. Для подготовки я использовала русскоязычный учебник по методике преподавания, книгу Скота Торнберри и несколько иностранных брошюр для ESL-учителей. Всё это я пропустила через свой опыт преподавания и получилсь, на мой взгляд,  насыщенный материал.
Читать далее «Памятка для учителей иностранного: развитие лексического навыка»

Топ-20 ресурсов с бесплатными курсами

Первое сентября уже не за горами, а с ним, как дети в школу, начало нового учебного года. А что делать, если желание учиться есть, а денег на учёбу нет?
Учиться бесплатно!
Публикуем топ сайтов, на которых размещены бесплатные онлайн курсы по различным специальностям.

Читать далее «Топ-20 ресурсов с бесплатными курсами»

SMART: умные цели всегда достигаются

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

«Нет ленивых людей. Есть цели, которые не вдохновляют» – Тони Роббинс

Методика постановки целей SMART известна миру как бизнес-методика уже не один десяток лет. Но успешный бизнес-опыт всегда может найти применение и в обычной жизни. Рассмотрим, как SMART может помочь наладить коммуникации не только с окружающими, но и с собой.

Читать далее «SMART: умные цели всегда достигаются»

Зачем задавать вопросы самому себе или людям вокруг?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Освоение мира началось с вопросов. То, что у нас есть сейчас, — это результат поиска ответов на вопросы « А что там?», «А что будет, если…?». Если бы человек не задавал вопросы, то он бы никогда не открыл континенты, химическую таблицу элементов, не узнал бы разницу между культурами людей,  как устроен человек и  этот мир вокруг. Вопросы – это топливо развития.  Задавать вопросы —  значит открывать для себя новую грань мира.
Читать далее «Зачем задавать вопросы самому себе или людям вокруг?»

Как работать с «вечными» ошибками учеников?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Ваши ученики делают одни и те же ошибки? Вы уже устали бороться с  ними? Тогда попробуйте мою идею: дайте Вашим учащимся  шанс понять, почему они делают эти ошибки. Я на своем опыте убедилась, что можно избавиться даже от самых труднодоступных ошибок. Расскажу подробнее о своей идее.
Читать далее «Как работать с «вечными» ошибками учеников?»