Опубликовано

Простое творчество с засушенными растениями

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я  —  человек, который делает свои  первые шаги в декоративно-прикладном искусстве уже во взрослом возрасте, не имея за плечами никаких дипломов и сертификатов. Мне интересно находить то, что легко создать самому и то, что получится красиво. Я ищу что-то простое, но с увлекательным процессом создания, а также что-то, что можно делать и в одиночку, и с учениками. Я  —  учитель, поэтому мне хочется творить самой и приобщать к этому других. В этой статье Вы найдете идею, которая подходит по всем вышеописанным параметрам. Меня она очень вдохновляет, поэтому делюсь с Вами.
Читать далее «Простое творчество с засушенными растениями»

Опубликовано

3 вопроса учителю английского

Учителю нужно вдохновение. Без него он чахнет и впадает в спячку. Один из способов получить эту заветную энергию —  пообщаться с коллегами, порадоваться их успехам и взять что-то себе на заметку. Мы решили предоставить Вам возможность услышать других учителей, чтобы вдохновиться.  Мы задали учителям из разных городов 3 вопроса:
Читать далее «3 вопроса учителю английского»

Опубликовано

Как критиковать конструктивно для себя и других?

АВтор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Слово «критика» чем-то похоже на слово «кричать». Действительно, многие критические высказывания  — это крик в прямом и переносном смысле. А от крика всегда хочется уйти подальше. Хотя всё должно быть наоборот. Критика должна вызывать интерес и любопытство. Она должна способствовать развитию.
Читать далее «Как критиковать конструктивно для себя и других?»

Опубликовано

Как согреться на уроках английского языка?

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

А Вы делаете зарядку? А на уроке иностранного языка? Я делаю и ту, и другую. Мне настолько нравится результат от этих микро-действий, что я решила посвятить этому отдельный материал.  Если про свою утреннюю зарядку я могу сказать четыре слова «Дыхательная гимнастика по Стрельниковой» и этого будет достаточно, то про зарядку на уроке английского языка я должна рассказать чуть больше. Фонетическая или речевая? Нужна или не нужна? Об этом дальше.
Читать далее «Как согреться на уроках английского языка?»

Опубликовано

Как не перепутать потребности с желаниями?

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева

Попалось на днях утверждение одного господина, пользующегося авторитетом в определённых кругах, о том, что базовыми потребностями человека являются потребности в удовольствиях, безопасности и деньгах. Другими словами — во вседозволенности и безнаказанности.  Упомянутый господин фактически поставил взрослых людей на уровень детей, которые не отличают желания от потребностей. Это меня и вдохновило дать разъяснения по поводу того, что такое базовые потребности и чем чревата подмена их желаниями.

Читать далее «Как не перепутать потребности с желаниями?»

Опубликовано

Ритуалы завершения урока

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Конец урока приносит радость ученикам и учителю. Если занятие было интересным, то его завершение порождает желание вернуться в процесс обучения.  Если урок тянулся как резина, то его конец воспринимается как долгожданное освобождение после длительного заточения. Так или иначе, конец урока —  важная точка в учебном взаимодействии.  Ее можно поставить грубо, можно не ставить вообще, а можно сделать так, что из этой точки получится запятая. Рассказываю дальше, что учителю можно делать в конце занятия. Делюсь мыслями о том, как концовка урока влияет на прогресс учеников. Следуйте за мной дальше.
Читать далее «Ритуалы завершения урока»

Опубликовано

«Маляванка»: просто и гениально

Итальянский художник Лучо Фонтана сделал простую и гениальную вещь: начал делать разрезы на своих картинах. Он хотел  показать трехмерность, бесконечность и космос с помощью них. Кто-то это оценил и начал повторять, а кто-то прошёл мимо и даже осудил. Как бы там ни было, но это было просто и гениально. Настолько просто и настолько гениально, что любой желающий может повторить это и сейчас, чтобы найти свой космос.


Белорусские художники тоже вошли в категорию «просто и гениально», начав рисовать красками на темном полотне.  Так они создали своё искусство маляваных дываноў. На картинах райские пейзажи, красивые цветы и узоры. Всё так просто, что традиция продолжает жить и сейчас в авторском исполнении. Витебский областной методический центр  народного творчества нашёл интересный способ укрепить интерес к «маляванкам». Мы, авторы Nastavnica by, хотим внести вклад в развитие белорусского искусства и поэтому рассказываем вам о том, как маляваные дываны скоро появятся в руках ваших детей.
Читать далее ««Маляванка»: просто и гениально»

Опубликовано

В методическую коллекцию: журнал «Пралеска»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Любовь к своей профессии мотивирует  открывать новые страницы. Любопытство   заставляет заглядывать туда, куда вроде бы не стоит.  А  всё для того, чтобы найти то, что сделает свои уроки, встречи и мероприятия продуктивнее и ярче.  Идя на поводу у своего любопытства, приправленного любовью к тому, что я делаю, я открыла для себя журнал «Пралеска». Работа творческого коллектива учителей-дошкольников дала мне пищу для размышлений и послужила темой для этого материала.
Читайте дальше, чтобы узнать:
—  что искать   в материалах «Пралескi»;
—   чем можно любоваться в журнале;
—    зачем стоит пролистать журнал учителю старшей школы.
Читать далее «В методическую коллекцию: журнал «Пралеска»»

Опубликовано

Гербарий по-новому!

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Новые популярные идеи – это хорошо забытые старые. Я предлагаю воскресить гербарий в учебных целях. Специально для этого я подготовила 3 варианта его использования, в которых отражаются современные цели обучения. Мои идеи ориентированы на учеников разного возраста, среди которых могут быть и взрослые. Идеи можно внедрять как в классе, так и дома. Мне очень нравится новое прочтение гербария самой, поэтому смело рекомендую вам.
Читать далее «Гербарий по-новому!»

Опубликовано

Модный парень Present Perfect

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Специально для моих учеников и тех, кто интересуется английским, я написала этот текст о популярном  и часто непонятном Present Perfect. Я постаралась рассказать эту тему так, чтобы Вам было интересно читать и узнавать что-то новое.  В конце этой статьи  я поместила  для учителей ссылку на файлы с дополнительными заданиями по этой теме. Я надеюсь, что  это будет актуально и полезно  для учащихся и для преподавателей.
Читать далее «Модный парень Present Perfect»