Учитесь с удовольствием!
Для тех, кто не перестаёт учиться всю жизнь.
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Хотя мы сейчас много и активно употребляем кофе, но чай не сдаёт свои позиции. Есть много сортов чая из разных стран, но я лично отдаю предпочтению напитку, приготовленному на основе трав родной земли. Я собираю листья летом, некоторые ферментирую, сушу и затем создаю свои композиции чая. И для меня этот напиток вкуснее любого сортового чая.
Читать далее «Травы для себя: чай, ополаскиватель, ингаляции»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Что делать, когда у тебя плохое настроение? Как исправить плохое настроение или как настроить себя так, чтобы своё самочувствие и внутренние переживания изменились в лучшую для себя сторону?
Читать далее «Простые способы, как быстро улучшить своё настроение и самочувствие»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Мы придумали игру «Слоўнік» для беларусов, которые владеют беларуским и русским языками, но чаще в жизни пользуются русским. Наша игра поможет воспользоваться беларускими словами, которые находятся в пассивном словарном запасе. Цель игры: вспомнить беларуские слова и назвать русский перевод.
Читать далее «Игра для детей и взрослых : вспомни беларуские слова»
Макраме — хобби для души. Пока плетешь узелки, перестаёшь думать о задачах и делах. Ты концентрируешься только на том, что делают руки, а они работают не спеша. Благодаря этому спокойному темпу успокаивается ум. Затем выравнивается дыхание, и постепенно уходит напряжение. Это своего рода медитация. Динамическая.
Начать заниматься макраме достаточно легко. Нужно купить пряжу для ручного вязания (хлопчатобумажную или синтетическую) и выбрать подходящий мастер-класс для начинающих. Читать далее «Макраме для начинающих: брелок или подвеска»
Автор: эскперт проекта Татьяна Размыслович
Изучение иностранного языка – это постоянное путешествие. Всегда есть то, что ты еще не открыл и не узнал. Сейчас, например, мне нравится находить английские слова, которые похожи на итальянские. В лингвистике такие слова называют «когнаты»/ “cognates” т. е. лексические единицы из разных языков, которые имеют общее происхождение.
Читать далее «Английские слова и их итальянские родственники»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Недавно у меня в жизни была ситуация: я попросила свою бабушку научить меня шить на старой швейной машине. Она объясняла мне, как могла, но у меня всё равно плохо получалось схватить всё сразу. Я начала размышлять, почему так и пришла к выводу, что если бы она мне дала очень подробную схему или даже алгоритм действий, то я бы медленно, но верно его освоила бы. А получилось, как получилось.
Читать далее «Обучаем грамматике по схемам и алгоритмам»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Всё началось с истории моей ученицы, которая рассказала мне о том, как она специально для своих гостей решила придумать обед в британском стиле. Она пролистала кулинарные книги, выбрала блюда, закупила продукты и организовала тематический обед. Практически всё она готовила впервые и у нее получилось. Моя ученица поделилась своими фото готовых блюд. Это было очень круто! Я вдохновилась этой идеей.
Читать далее «Домашний кулинарный конкурс»
Автор: эксперт проекта Татьяна Разммыслович
Каждый из нас чему-то учится сам. Иногда мы берём уроки, а часто бывает, что мы вдохновляемся кем-то и пробуем повторить что-то сами.
Я хочу поделиться своим опытом самообучения. Я расскажу, как я училась молчать. Мысленно.
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Разделение условных предложений т. е. conditional sentences на типы 0,1,2,3, смешанные — это удобно для изучающих язык. Учитель даёт четкие структуры, помогает ученику их запомнить и начать бегло употреблять в речи. Но есть существенный минус: цифры, которыми обозначаются типы, не отражают смысл и идею предложений. К тому же, иногда встречаются такие предложения, которые не попадают ни под один из типов 0,1,2,3. Моей ученице попалось как раз такое предложение. Я начала искать информацию. Нашла объяснение conditionals без опоры на цифры. Мне оно понравилось, поэтому делюсь с Вами. Возможно, оно откроет и Вам что-то новое в этой теме. Читать далее «Conditionals: как объяснить эту тему по-другому»
Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
На обычном уроке (если это не физ-ра) положение тела ученика фиксированное, количество движений небольшое. Из-за этого напряжение накапливается и, как результат, снижается продуктивность. Нужна порция движений, чтобы выплеснуть накопившийся стресс. Но как это сделать, если нужно сидеть и учиться? Поможет физкультминутка. Она занимает не больше 5 минут, а эффект распространяется на весь урок и, может быть, даже больше.
Читать далее «Физминутка для взрослых и детей»