Опубликовано

Книги судьбы: А.Макаренко «Педагогическая поэма»

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Чуть больше 100 лет назад педагогу Антону Семеновичу Макаренко было поручено создать колонию для неблагополучных детей. Ему выдали какую-то сумму денег, дали разрушенные здания и землю в шести километрах от Полтавы. Он основал колонию имени Максима Горького и сделал из нее образцовое учреждение с инновационной на то время системой воспитания. О буднях колонии и своих педагогических идеях он написал книгу «Педагогическая поэма». Я читала ее, когда только начинала работать учителем. Спустя 15 лет я открыла её заново. Я описала свои впечатления от прочитанного здесь. Мои мысли и цитаты из книги будут полезны учителям.

Читать далее «Книги судьбы: А.Макаренко «Педагогическая поэма»»

Опубликовано

Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

У меня появилась традиция подводить методические итоги учебного года и делиться своими выводами с коллегами. Вот так  я это делала в прошлом году. А сейчас перед Вами мои новые рассуждения и методические заметки о том, как для меня прошёл профессиональный период 2024-2025 год.
Читать далее «Учебный год 2024-2025: выводы, идеи и материалы»

Опубликовано

Беларуские фестивали и праздники в июле 2025

Июль обещает быть богатым на культурные события в Беларуси. Фестивали и праздники в разных городах и деревнях зазывают гостей. Публикуем список фестивалей в июле 2025 в Беларуси. Обещаем обновлять информацию в течение месяца, поэтому не забывайте сюда периодически заглядывать.

Читать далее «Беларуские фестивали и праздники в июле 2025»

Опубликовано

Авторский приём сторителлинга

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Сторителлинг — английский термин, означающий «рассказывать историю». Я придумала свой приём сторителлинга. Он тренирует навык говорения, активизирует фантазию и задействует рисование. Я опробовала свой приём с учениками разных уровней и возрастов. Идея сработала, результаты положительные. С помощью любимой Наставницы я отправляю свою идею в путешествие по классам коллег. Я надеюсь, что этот приём поможет почувствовать учителям и ученикам радость творчества и насладиться потоком фантазии.
Читать далее «Авторский приём сторителлинга»

Опубликовано

“From Zero to Hero” или как из слабого ученика сделать сильного

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Если предложить Вам выбор, с какими учениками работать: с сильными или слабыми, то, скорее всего, Вы, не задумываясь, ответите: «С сильными!» Это понятно, ведь с сильным учеником можно достичь многого, а со слабым будешь напрягаться и не факт, что к чему-то придёшь. Но ,на мой взгляд, именно слабые ученики позволяют учителю раскрыть весь свой потенциал. На конференции для учителей английского в Минске в мае 2025 г. я рассказывала именно об этом. Сейчас Вы читаете текстовую версию моего выступления.

Читать далее «“From Zero to Hero” или как из слабого ученика сделать сильного»

Опубликовано

Куда поехать в Беларуси: афиша фестивалей июнь 2025

Традиционно Nastavnica публикует список идей, куда можно поехать летом в Беларуси. Мы верим, что фестиваль и региональный праздник — это хороший повод познакомиться с местной культурой, почувствовать себя дорогим гостем и вдохновиться красотами Беларуси.

Публикуем афишу на июнь с нашими комментариями. Следите за обновлениями. Будем держать вас в курсе.
Читать далее «Куда поехать в Беларуси: афиша фестивалей июнь 2025»

Опубликовано

Покоряем английский Эверест: Артикли

Автор; эксперт проекта Татьяна Размыслович

Артикли в английском — это та тема, в которой есть общепринятые правила и список выражений для запоминания, но при этом достаточно много ситуационных моментов, которые определяет только контекст.
 Читать далее «Покоряем английский Эверест: Артикли»

Опубликовано

Баяркi старажытнай Лiтвы: ПРА ЯНКУ КАРАЛЕВІЧА, ПРА ЖАР-ПТУШКУ І ПРА ВАЎКА – ВЕТРАЛЁТА

Пераклад ,казкi, запiсанай  Iосiфам Глiнскiм у маёнтку Адама Хрэптовiча на Навагрудчыне. Выданне 1862 года (першы зборнiк пабачыў свет у 1853 годзе на грошы самога Хрэптовiча).

Читать далее «Баяркi старажытнай Лiтвы: ПРА ЯНКУ КАРАЛЕВІЧА, ПРА ЖАР-ПТУШКУ І ПРА ВАЎКА – ВЕТРАЛЁТА»

Опубликовано

Английский по ассоциациям

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я и моя подруга пришли на рынок, чтобы выбрать цветы для дачи. Она показывает мне мелкие луковицы и говорит, что это как раз то, что она искала. Я спрашиваю название цветка. Она произносит это, а я понимаю, что слово длинное, и я явно его забуду. Уже лезу доставать телефон, чтобы записать, а подруга предлагает мне запомнить, а не записывать: «Соедини слова мама + Греция. Получится «мамгреция». Запоминай так, потом посмотришь в интернете». Я так и сделала. На следующий день вспомнила «маму и Грецию», посмотрела в сети и нашла монтбрецию. Прошло уже недели 3 с того похода на рынок, а я не могу выкинуть из головы монтбрецию. Вот она, сила ассоциаций!
Читать далее «Английский по ассоциациям»

Опубликовано

Как я учу рисовать на уроках английского

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

У нас принято считать, что рисовать может только тот, кто прошел профессиональное обучение, остальные — неумёхи. Именно поэтому подростки и взрослые люди отказываются рисовать даже в учебных целях. Если они все-таки это делают, то чаще всего критикуют свои рисунки. Это защитная реакция, которая работает по принципу: «Лучше, когда я сам скажу, что мои рисунки корявые, чем кто-то так может подумать». Но творчество человека — это ключ к душе. Когда мы творим, мы проявляем свою индивидуальность, а еще мы учимся создавать своё, а не брать готовое. Если мы лишаем человека творчества, мы делаем его роботом и потребителем. Поэтому учителю нужно заниматься творчеством с учениками, чтобы развивать их творческие способности, чтобы воспитывать личность и вдохновлять на самовыражение.

Читать далее «Как я учу рисовать на уроках английского»