Когда ЗОЖ бесполезен?

Автор: эксперт проекта Оксана Терляева
Нас старательно приучают к тому, что нужно быть нацеленным на результаты, поэтому многие и  живут по принципу: бери больше, кидай дальше, отдыхай, пока летит.
Для повышения собственной эффективности мы не жалеем сил: пытаемся правильно питаться, заниматься спортом, развиваемся в нескольких направлениях и НЛП-зируем собственное подсознание. Но на определённом этапе все эти вложения перестают окупаться. По каким причинам это может происходить?

Читать далее «Когда ЗОЖ бесполезен?»

Школьные бизнесмены создают эко-товары

Современная школа даёт   ребёнку не только знания по предметам, но  и готовит к реальной жизни.  Причём учителя не просто рассказывают и показывают, как что-то можно использовать на практике, но и дают возможность  пробовать это сделать  уже в школе.  «Где это такая школа?!» —  звучит отдаленный голос с сарказмом.  Я знаю, где. Не нужно ехать в соседнее государство.  Садимся на маршрутку в Минске и через 2,5 часа прибываем в городской посёлок Зельва в Гродненской области.

Читать далее «Школьные бизнесмены создают эко-товары»

Методическая кухня: «Feedback»

Здравствуйте, дамы и господа. В эфире программа «Методическая кухня». Сегодня у нас необычная тема: «Feedback»!  В наших краях он известен  как «Обратная связь». Я расскажу и покажу, из каких ингредиентов «Feedback» состоит. Вы узнаете, когда его подавать, а также научитесь  создавать его в нескольких вариантах.

Читать далее «Методическая кухня: «Feedback»»

Не страхом, а уважением… или как я воспитывала в себе Учителя

Автор: Светлана Локис, учитель начальных классов в  средней школе №17 г. Борисова

Я бы хотела акцентировать  внимание будущих и настоящих педагогов (в особенности) на словах психолога Л.Петрановской «Есть такие люди… дети!».  В свое время эта фраза произвела на меня сильное впечатление и  в чём-то даже изменила мои подходы к обучению и воспитанию. И вот почему…

Читать далее «Не страхом, а уважением… или как я воспитывала в себе Учителя»

(НЕ)конференция «EdCamp Belarus—2020»

10-11 октября 2020 года состоится один из самых интересных проектов для учителей Беларуси. Уже не в первый раз самые инициативные, творческие и социально активные педагоги соберутся на этой площадке для обмена передовыми технологиями обучения, поиска ответов на свои вопросы и просто общения с единомышленниками.

Читать далее «(НЕ)конференция «EdCamp Belarus—2020»»

Философия дисциплины на уроке

Автор: Татьяна Фадина, учитель английского языка в СШ №26 г. Гродно

Подрывное поведение обучающихся и отказ от сотрудничества — растущая проблема в школах сегодня. Всё чаще такие истории проникают в СМИ.  Поэтому учителя становятся все более внимательными  и осторожными в отношении того, как соблюдается дисциплина в классе.

Читать далее «Философия дисциплины на уроке»

Любимые ошибки студентов уровня С1

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Покажите мне того, кто не делает ошибки.
Такого не существует. А раз идеального в этом плане человека нет, значит, ошибаться — это нормально. Даже на высоких уровнях.

Читать далее «Любимые ошибки студентов уровня С1»

Зачем идти в музей?

В воскресный день с сестрой моей
Мы вышли со двора.
«Я поведу тебя в музей!»
Сказала мне сестра.

(Михалков С. «В музее В.И. Ленина»)

Вместо сестры из эпиграфа берем Викторию Барташевич (с недавнего времени экс-научного сотрудника отдела музейных коммуникаций сектора музейной педагогики) и идём в Национальный исторический музей Республики Беларусь. Попутно задаём ей вопросы о том, для чего и как правильно ходить в музей самим и водить в него детей.

Читать далее «Зачем идти в музей?»

Онлайн курсы сентября 2020

Осень зовёт учиться. Предлагаем Вашему вниманию подборку бесплатных онлайн курсов  и программ, которые можно освоить дома. Мы разделили все предложения на удобные категории. Надеемся, что даже если Вы не найдете то, что ищите, то эта коллекция все равно подскажет Вам, где искать желаемое.

Читать далее «Онлайн курсы сентября 2020»

Сам себе учитель: пересказываем текст

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Пересказ текста  — классическое упражнение, которое, как ретро пластинка, с годами становится всё ценнее.  Хотите докажу? Читать далее «Сам себе учитель: пересказываем текст»