Летняя языковая авантюра с пользой

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

Я на днях отметила для себя интересную тенденцию: конец января – это самое продуктивное время для человека. Во-первых, отгремели все праздники и, наконец, можно начать работу над реализацией своих новогодних желаний. Во-вторых, усталость еще не накопилась и поэтому хочется творить, развиваться, учиться и работать. Я считаю, что надо пользоваться этим благоприятным периодом, чтобы сделать то, что вы давно откладывали, а также, чтобы запланировать летнюю языковую авантюру. Звучит интригующе? Расскажу честно о своих приключениях и сдам вам «имена, пароли и явки» для ваших будущих языковых туров.

Дешево, остросюжетно и очень эффективно!

Читать далее «Летняя языковая авантюра с пользой»

Английский: с какого возраста и как? Мнение родителей

Что думают об изучении английского преподаватели, мы уже не раз писали и будем продолжать эту традицию. А вот родительское мнение об изучении английского детьми публикуем впервые. Вместе с автором, Ольгой Любимовой-Денисик, приглашаем вас к диалогу, дорогие родители и учителя!

Читать далее «Английский: с какого возраста и как? Мнение родителей»

Магистратура в Польше: взгляд изнутри.

Интервью эксперта проекта: Татьяны Размыслович.

«Учиться нужно всю жизнь, до последнего дыхания», — уговаривают нас мудрецы. «Нужно хорошо учиться, чтобы не работать потом на заводе обычным рабочим», — убеждают нас мамы, рожденные в СССР. «Ты должен окончить университет и стать программистом, чтобы зарабатывать много денег», — утверждают современные мамы своим тинейджерам. Каждый прав по-своему, но мнение о том, что учиться нужно, прежде всего, для собственного опыта импонирует мне больше всего. Судите сами: все хотят получить опытного сотрудника или партнера. Все ищут того, кто уже знает и уже пробовал многое. Все хотят быть рядом с тем, кто точно знает, как надо.
О том, как приобрести ценный жизненный опыт, разговариваем с Ксенией Кудейко, магистранткой польского вуза.

Читать далее «Магистратура в Польше: взгляд изнутри.»

Дети нового тысячелетия. Как их учить?

Дети – отдельный народ в этом мире, который нуждается во взрослых, но на самом деле ещё взрослые нуждаются в детях намного больше. И, разумеется стараются дать им всё самое лучшее, включая образование. Только вот это «самое лучшее» — понятие не просто относительное, а ещё и постоянно меняющееся. И то, что было очень популярным и эффективным в образовании ещё 10 лет назад, сейчас может оказаться не просто бесполезным, но и дать обратный эффект. Именно для думающих и ответственных учителей и родителей предназначен этот материал о том, как обучать современных детей, учитывая специфику их поколения.

Читать далее «Дети нового тысячелетия. Как их учить?»

Дети нового тысячелетия. Как их понять?

Согласно теории поколений, явленной миру 1991 году американскими специалистами, каждые 20 лет в соответствии с циклами общественного и экономического развития,  на нашей планете происходит смена поколений. Если следовать этой теории, на нашей планете с 2000 года рождается поколение Z, со своими взглядами на жизнь, ценностями и приоритетами. Как найти с ними общий язык?

Читать далее «Дети нового тысячелетия. Как их понять?»

Когда нужно учиться?

Некоторые психологи утверждают, что у человека  сенситивный период к обучению приходится на возраст примерно с 1,5 до 9 лет. Выходит, что детей нужно по-максимуму загрузить в этом возрасте различными науками? А как же естественное развитие? И что же делать тем, кто старше?

Читать далее «Когда нужно учиться?»

Признаки таланта у детей

Как разглядеть у ребёнка талант и развить его? Этот вопрос беспокоит большинство родителей, начиная с самого рождения ребёнка, а иногда и раньше.  По каким же признакам можно выявить наличие таланта у юного человека?

Читать далее «Признаки таланта у детей»

Магическое средство для изучения английского

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

В ночь, когда празднуется Хэллоуин, для достижения цели — улучшения вашего английского, мы возьмём корень волшебного пенделя, экстракт мотивации и масло силы воли…

Читать далее «Магическое средство для изучения английского»

Let me speak from my heart. Или о том, как запомнить то, что учишь

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович

«Очень хочется говорить по-английски так же, как я говорю по-русски», — часто замечают мои студенты. Как преподаватель я прекрасно понимаю, что пока ты не достигнешь уровня Upper-Intermediate в английском, то ни о каком «говорить так же, как и по-русски» не может быть и речи, ведь нужно хорошо запомнить то, что учишь. Если только используемый вами ваш родной язык не похож на уровень Elementary: простые фразы с базовым лексическим запасом.
Как человек, который тоже сейчас изучает иностранный язык, я всячески стремлюсь формировать свою мысль теми же фразами, какими бы воспользовалась в русском, но мне не хватает более сложной грамматики и лексики. Возникает вопрос: можно ли найти языковой компромисс и начать говорить на экзистенциальные темы уже на уровне A1 или A2? Ответ на этот вопрос мне подсказали мои студенты, а укрепиться в своем мнении удалось благодаря моему преподавателю немецкого.
Читать далее «Let me speak from my heart. Или о том, как запомнить то, что учишь»

Апгрейд для учителя английского языка

Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович.

Молоко для кофе – это приятное дополнение, которое по-новому открывает вкус этого напитка. Резиновые сапоги для дождливой погоды – это важный аксессуар, который делает осень комфортной и очень приятной. Повышение квалификации для учителей и преподавателей английского языка делает учебный процесс интереснее и эффективнее для учеников, а самого педагога — более универсальным  и, естественно, востребованным.

Читать далее «Апгрейд для учителя английского языка»