Автор: эксперт проекта Татьяна Размыслович
Быть учителем – это быть исследователем. Ты можешь выбирать плохо изведанные, забытые или непопулярные маршруты и отправляться по ним. Если ничего из этого не привлекает внимание, то можно создать что-то своё. Я сейчас на том этапе, когда меня вновь восхищает грамматико-переводный метод. По сравнению с другими подходами к обучению, он сейчас не самый востребованный, но, может быть, именно поэтому мне нравится открывать его заново.
В этом материале я предлагаю всем изучающим английский выполнить несколько переводных упражнений, а учителям — обратить своё внимание на конец статьи, где я хочу поделиться своими наблюдениями использования переводных упражнений.
