«Маменькин» и «папенькина»? Или о том, почему дети повторяют судьбы родителей.

Далеко не случайно говорят, что сын — мамина гордость, а дочь — папина радость. Родители воспитывают нас, а мы —  своих детей, часто повторяя их ошибки сами того не желая. Что нужно знать мамам, чтобы сыновья выросли настоящими мужчинами? И папам, для того, чтобы дочери стали счастливыми женщинами?

Читать далее ««Маменькин» и «папенькина»? Или о том, почему дети повторяют судьбы родителей.»

Как, о чём и для чего говорить с ребёнком

Жизнь иногда складывается так, что со своими детьми в их детстве мы мало общаемся потому, что неинтересно нам, а в нашей старости — потому что неинтересно им. Как построить отношения так, чтобы сохранить доверие и уважение наших детей? На какие темы и как с ними нужно разговаривать?

Читать далее «Как, о чём и для чего говорить с ребёнком»

Школа раннего развития — коммерческий трюк или необходимость?

На сегодня рынок образовательных услуг пестрит предложениями о раннем развитии детей. Однако, мало кто из родителей задумывается, что же собой представляет это «раннее развитие» на самом деле.
Большинство воспринимает рекламные обещания за действительность, и даже не предполагает, что будет с их детьми после применения данных методик. Как их дети потом будут адаптироваться к школе?

Читать далее «Школа раннего развития — коммерческий трюк или необходимость?»

Почему дети плохо себя ведут?

Уже кажется воспитываешь детей из всех сил: объясняешь, показываешь, рассказываешь как «можно» и как «нельзя», поощряешь, наказываешь. И всё равно периодически возникают ситуации, когда даже самые воспитанные дети демонстрируют образцы антисоциального поведения. Что делать в таких случаях?

Читать далее «Почему дети плохо себя ведут?»

Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.

Во сколько лет лучше отдавать ребёнка в школу? Что должен знать ребёнок при поступлении в 1 класс? К чему надо быть готовыми родителям и как помочь первоклашке адаптироваться? Разговариваем с учителем начальных классов высшей категории и 30-летним стажем Терляевй Наталией Леонидовной, тем самым преподавателем, к которому родители приводят своих младших, а её бывшие ученики с радостью доверяют собственных детей.

Читать далее «Как подготовить ребёнка к школе? Мнение учителя начальных классов со стажем.»

Мы не рабы, рабы – не мы или пару слов о патриотизме.

Патриотическое воспитание ещё в советские времена так набило оскомину, что даже упоминание о нём вызывает скептическую усмешку.  Однако  патриотизм – это социальное чувство, которое не только и не столько требует от своего обладателя жертв во благо Отечества, как мы привыкли считать, сколько помогает развитию и самореализации человека.
Чувство патриотизма – одна из важных жизненных опор, которые  могут дать мудрые родители своим детям.
Оговорюсь сразу, в данном материале речь пойдёт не об идеологическом экстремизме или «гоп-патриотизме», которыми сейчас изобилуют СМИ, этот материал о той самой «точке опоры», которая может много.

Читать далее «Мы не рабы, рабы – не мы или пару слов о патриотизме.»

Девочки и мальчики: вместе, но по-разному.

Мы воспринимаем женские и мужские школы (и даже классы) как нечто исключительное и, пожалуй, аристократичное.  Привыкнув к совместному обучению, мы «дожимаем» своих детей репетиторами и дополнительными заданиями, но не принимаем во внимание их гендерные особенности. И уже не вспоминаем о том, дворяне, стремящиеся обеспечить своим детям качественное образование, обучали их  исключительно отдельно.
Так какие же отличия девочек от мальчиков нужно знать и учитывать родителям и учителям, чтобы не страдала успеваемость?

Читать далее «Девочки и мальчики: вместе, но по-разному.»

Итальянское образование и беженцы. Интервью с директором миланской средней школы.

автор Татьяна Размыслович

Какие ассоциации возникают, когда произносишь слово «Италия»? Паста, солнце, вино, море… Но ещё всплывает слово «миграция», а вслед за ним — «беженцы». Уже несколько лет миграционный поток в этой стране стабильно растет. Итальянцам приходиться мириться с этим и принимать абсолютно всех, предоставляя им крышу над головой, давая их детям возможность ходить в школу и интегрироваться в общество. Но, на самом деле, общество буквально раскололось пополам: одни считают, что иммигранты «потопят» экономику, а другие верят, что та помощь, которую Италия оказывает беженцам – это проявление христианского милосердия, которое будет оценено на небесах.

Читать далее «Итальянское образование и беженцы. Интервью с директором миланской средней школы.»

Как приучить ребёнка готовить уроки? О том, как прививаются полезные привычки.

Не хочу делать математику! Именно так когда-то ответила коллега на мой вопрос о причинах нежелания ехать домой, где ждали любимые дети и муж.
Да, готовить уроки — это далеко не всегда интересно, весело и увлекательно как для детей, так и для их родителей. Но возможности отказаться от «домашки» у нас нет, поэтому попробуем приучить детей (и взрослых тоже) к регулярным занятиям, и постараемся сделать этот процесс наименее травмирующим обе стороны.

Читать далее «Как приучить ребёнка готовить уроки? О том, как прививаются полезные привычки.»